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市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)集中型工學(xué)交替教學(xué)模式實(shí)踐探究——以廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“雙十一”京東線上客服實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例

發(fā)布時(shí)間:2017-06-23 02:00

  本文關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)集中型工學(xué)交替教學(xué)模式實(shí)踐探究——以廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“雙十一”京東線上客服實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:工學(xué)交替是當(dāng)前職業(yè)教育工作中的一個(gè)重點(diǎn)。時(shí)代的變革為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的工學(xué)交替活動(dòng)提出了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了契機(jī)。文章以廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的"雙十一"線上客服項(xiàng)目為例,對(duì)"互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的工學(xué)交替模式進(jìn)行了探究,提出了集中型工學(xué)交替模式,并對(duì)其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了總結(jié)。
【作者單位】: 廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】工學(xué)交替 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)
【分類號(hào)】:G712;F713.50-4
【正文快照】: á?á??????á???á??á?????á???èéááá?ááá!"èé#$%áááá(京東商城"雙十一"客服實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排)一、背景及項(xiàng)目簡(jiǎn)介時(shí)代的變革和市場(chǎng)的迅速變化對(duì)當(dāng)今技工類院校的人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了契機(jī)!秶(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)明

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 毛偉芳;趙紅波;;高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)能力模塊設(shè)置[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2010年

8 王海云;隋宇童;張榮丹;;市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)[A];著力提高高等教育質(zhì)量,,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年

9 張巍;;地方工科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“三位一體”教學(xué)模式的探索[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

10 王瑩;任洪娟;駱佼;;市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 李冬;求職的“另類”技巧[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2004年

3 徐印州;一本高等職業(yè)教育的好教材[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

4 黃曉燕邋俞熙娜;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走“生活路線”[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2008年

5 俞志新 李水根;跳出小圈子 走進(jìn)大市場(chǎng)[N];健康報(bào);2006年

6 施先鋒;大悟局職工“充電”忙[N];中國(guó)郵政報(bào);2008年

7 曉;《打造品牌的22條法則》[N];中國(guó)圖書商報(bào);2002年

8 記者 許含宇;專為大學(xué)生提供兼職崗位[N];福州日?qǐng)?bào);2006年

9 趙鳳華;北郵網(wǎng)絡(luò)教育為企業(yè)量身定制課程體系[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

10 本報(bào)記者 張學(xué)軍 實(shí)習(xí)生 和栩鳳;了解自己 贏在起點(diǎn)[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 鄭欣;市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];貴州師范大學(xué);2009年

2 張淑云;中美高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科課程設(shè)置比較研究[D];杭州師范大學(xué);2015年

3 王天穎;吉林省高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2016年

4 楊玉潔;吉工職院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“基于工作過(guò)程”的教學(xué)改革研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 謝俊t ;基于工作過(guò)程導(dǎo)向的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程發(fā)展研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

6 廖麗達(dá);高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的研究[D];四川師范大學(xué);2010年

7 李素芳;河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“項(xiàng)目教學(xué)法”的探索[D];河北師范大學(xué);2012年

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9 孫鶯;教材評(píng)估—以重慶大學(xué)采用的三種市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)英語(yǔ)教材為例[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2002年


  本文關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)集中型工學(xué)交替教學(xué)模式實(shí)踐探究——以廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“雙十一”京東線上客服實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):473605

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