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高職市場營銷專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究

發(fā)布時間:2017-06-07 15:19

  本文關(guān)鍵詞:高職市場營銷專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著信息技術(shù)在高職教育應(yīng)用中的飛速發(fā)展,促進(jìn)高職學(xué)生專業(yè)綜合知識運(yùn)用和職業(yè)技能提升的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體應(yīng)運(yùn)而生。它變革了高職課程教學(xué)方式和學(xué)生技能的提升方式,構(gòu)建了學(xué)生進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、技能提升和發(fā)展集體智慧的高效專業(yè)環(huán)境。文章在信息化背景中,從高職市場營銷人才培養(yǎng)的要求和實(shí)踐教學(xué)的需要出發(fā),以"市場營銷沙盤"課程為例,論述了高職市場營銷專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)共同體的構(gòu)建和應(yīng)用策略。
【作者單位】: 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職教育 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體 市場營銷
【基金】:湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題“適應(yīng)《中國制造2025》的‘雙師雙能型’教師培養(yǎng)機(jī)制與政策保障研究”
【分類號】:G434;F713.50-4
【正文快照】: 1 引言 隨著新的信息技術(shù)環(huán)境等方面的變化,網(wǎng)上學(xué)習(xí)以不受時空約束,可以靈活借助信息資源構(gòu)建知識而受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生單靠個人能力以很難達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,借助于學(xué)習(xí)伙伴,在共同愿景的基礎(chǔ)上構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體,能通過協(xié)作、交流來完成專業(yè)知識建構(gòu)和技能提升。[1]

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 張海青;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體中教師角色的定位及作用[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2007年01期

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7 張順麗;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教師反思能力提升策略研究[D];河南師范大學(xué);2013年

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本文編號:429496

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