互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，高職教師在課程教學(xué)實(shí)踐中必須創(chuàng)新教學(xué)方法，把信息技術(shù)、信息資源和課程內(nèi)容深度融合起來(lái)，進(jìn)行信息化教學(xué)改革，才能不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果。本文以高職市場(chǎng)調(diào)查課程中的市場(chǎng)信息數(shù)據(jù)的整理這項(xiàng)任務(wù)為例，從教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)總結(jié)四個(gè)方面來(lái)分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。

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【文章目錄】：
1 教學(xué)分析
    1.1 教學(xué)內(nèi)容
    1.2 學(xué)情分析
    1.3 教學(xué)目標(biāo)
2 教學(xué)策略
    2.1 項(xiàng)目教學(xué)法
    2.2 信息化教學(xué)手段
3 教學(xué)過(guò)程
    3.1 情境導(dǎo)入
    3.2 布置任務(wù)
    3.3 任務(wù)實(shí)施
        3.3.1 識(shí)別數(shù)據(jù)
        3.3.2 匯總圖示
        3.3.3 制作交叉列表
    3.4 拓展提高
    3.5 任務(wù)考核
4 教學(xué)總結(jié)
    4.1 教學(xué)效果
    4.2 教學(xué)特色
    4.3 教學(xué)反思



本文編號(hào)：4013125