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基于職業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2022-05-10 19:10
  網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。從職業(yè)角度看,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是電子商務(wù)行業(yè)的重要崗位之一。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是與教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)能力緊密相關(guān)的一門課程。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的崗位要求完善授課內(nèi)容和教學(xué)方法。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程應(yīng)通過(guò)教學(xué)理念的創(chuàng)新、校企合作的深化、任課教師專業(yè)能力的提升、實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建、把握考核的靈活性等提升教學(xué)效果,更好地培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷職業(yè)能力。 

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷崗位需求分析
    (一)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷崗位的界定
    (二)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷崗位(群)的職責(zé)與要求
二、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)
    (一)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的教學(xué)內(nèi)容
        1.搜索引擎營(yíng)銷的相關(guān)內(nèi)容。
        2.新媒體營(yíng)銷相關(guān)內(nèi)容。
        3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃相關(guān)內(nèi)容。
    (二)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的教學(xué)方法
        1.項(xiàng)目教學(xué)法。
        2.案例教學(xué)法。
        3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。
三、提升網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)效果的建議
    (一)堅(jiān)持創(chuàng)新理念
    (二)深化校企合作
        1.企業(yè)帶案例進(jìn)課堂。
        2.企業(yè)帶項(xiàng)目進(jìn)課堂。
        3.學(xué)校帶課程入企業(yè)。
    (三)提高任課教師的專業(yè)能力
        1.任課教師不斷學(xué)習(xí)前沿理論。
        2.任課教師深入企業(yè)掛職鍛煉。
        3.鼓勵(lì)任課教師創(chuàng)業(yè)或兼職。
    (四)突出實(shí)踐環(huán)節(jié)
    (五)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境
        1.建立學(xué)習(xí)群。
        2.建立云班課。
    (六)靈活把握考核方式
        1.以筆試為主。
        2.以學(xué)科競(jìng)賽與項(xiàng)目訓(xùn)練為輔。


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]項(xiàng)目化教學(xué)在高職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程中的應(yīng)用研究[J]. 陶玲.  國(guó)際公關(guān). 2019(06)
[2]職業(yè)能力導(dǎo)向下的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)方法的改革實(shí)踐[J]. 王偉,李佳明.  經(jīng)濟(jì)師. 2018(08)
[3]基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職營(yíng)銷專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”課程改革[J]. 吳烽.  職教通訊. 2015(30)
[4]任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 曹景.  福建電腦. 2014(02)



本文編號(hào):3652527

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