基于全國(guó)高職市場(chǎng)營(yíng)銷技能競(jìng)賽下的營(yíng)銷專業(yè)課程改革研究——以甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-10-23 15:41
全國(guó)職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽是由教育部主辦的在全國(guó)范圍內(nèi)有影響力的品牌賽事,大賽促進(jìn)了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)改革。本文以甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,結(jié)合參賽經(jīng)歷,探索將競(jìng)賽項(xiàng)目與課程對(duì)接使競(jìng)賽與教學(xué)一體化,從而實(shí)現(xiàn)以賽促改、以賽促教、以賽促學(xué)。
【文章來源】:營(yíng)銷界. 2020,(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
■全國(guó)高職市場(chǎng)營(yíng)銷技能競(jìng)賽概述
■將競(jìng)賽項(xiàng)目與課程對(duì)接,進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程改革
(一)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)模塊對(duì)接課程改革
(二)情境營(yíng)銷模塊對(duì)接課程改革
(三)商務(wù)數(shù)據(jù)分析模塊對(duì)接課程改革
■技能大賽帶來的思考
(一)將比賽內(nèi)容與教學(xué)結(jié)合,形成長(zhǎng)效機(jī)制
1.將比賽內(nèi)容作為獨(dú)立課程開設(shè)
2.針對(duì)競(jìng)賽考核內(nèi)容,設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
(二)賽前集中訓(xùn)練、重點(diǎn)輔導(dǎo)
■結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]借助市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽促進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革思路初探[J]. 熊莉莉. 現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2019(08)
[2]職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)的影響及作用研究[J]. 李嬌嬌. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(13)
[3]基于全國(guó)職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽的營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革探索[J]. 范玲俐,廖忠明. 現(xiàn)代交際. 2017(05)
[4]市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)技能大賽后專業(yè)建設(shè)反思[J]. 熊敏. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2016(34)
本文編號(hào):3453453
【文章來源】:營(yíng)銷界. 2020,(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
■全國(guó)高職市場(chǎng)營(yíng)銷技能競(jìng)賽概述
■將競(jìng)賽項(xiàng)目與課程對(duì)接,進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程改革
(一)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)模塊對(duì)接課程改革
(二)情境營(yíng)銷模塊對(duì)接課程改革
(三)商務(wù)數(shù)據(jù)分析模塊對(duì)接課程改革
■技能大賽帶來的思考
(一)將比賽內(nèi)容與教學(xué)結(jié)合,形成長(zhǎng)效機(jī)制
1.將比賽內(nèi)容作為獨(dú)立課程開設(shè)
2.針對(duì)競(jìng)賽考核內(nèi)容,設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
(二)賽前集中訓(xùn)練、重點(diǎn)輔導(dǎo)
■結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]借助市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽促進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革思路初探[J]. 熊莉莉. 現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2019(08)
[2]職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)的影響及作用研究[J]. 李嬌嬌. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(13)
[3]基于全國(guó)職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽的營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革探索[J]. 范玲俐,廖忠明. 現(xiàn)代交際. 2017(05)
[4]市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)技能大賽后專業(yè)建設(shè)反思[J]. 熊敏. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2016(34)
本文編號(hào):3453453
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