近年來(lái),依托專業(yè)性的科技競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力已成為眾多高校教師和教育工作者的共識(shí),尤其是在一些應(yīng)用性大學(xué)中,科技競(jìng)賽在實(shí)踐教學(xué)中更是發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。南陽(yáng)理工學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)摸索出了一條基于"以學(xué)生為中心"理念的"以賽促學(xué)"教學(xué)模式。通過對(duì)最近六屆畢業(yè)生的隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生在校期間參與科技競(jìng)賽活動(dòng)不僅能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,而且會(huì)影響其畢業(yè)后的實(shí)際工作能力。然而,這種模式在實(shí)施中也面臨一些尚待進(jìn)一步思考和解決的問題。 

【文章來(lái)源】：南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,12(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)科技競(jìng)賽項(xiàng)目體系

畢業(yè)年份

在校期間是否參加比賽與目前在單位的職位

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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