該文認(rèn)為,職業(yè)技能競賽能夠促進(jìn)高職教育改革與發(fā)展,依據(jù)指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,從優(yōu)化課程設(shè)置、重構(gòu)課程內(nèi)容、完善課程評價(jià)三個(gè)方面探討了市場營銷專業(yè)課程教學(xué)的改革。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職組“市場營銷技能”賽項(xiàng)狀況
二、市場營銷專業(yè)課程教學(xué)改革
    （一）優(yōu)化課程設(shè)置
        1. 職業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置。
        2. 職業(yè)核心能力課程的設(shè)置。
    （二）重構(gòu)課程內(nèi)容
        1. 市場調(diào)研實(shí)戰(zhàn)。
        2. 產(chǎn)品促銷實(shí)戰(zhàn)。
        3. 全渠道推廣實(shí)戰(zhàn)。
    （三）完善課程評價(jià)
        1. 實(shí)戰(zhàn)課程的分級指標(biāo)評價(jià)。
        2. 市場調(diào)研分析及計(jì)算機(jī)課程的考評點(diǎn)評價(jià)。
        3. 市場營銷技能綜合實(shí)訓(xùn)的名次等級評價(jià)。
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職市場營銷專業(yè)“賽”“教”內(nèi)容融合的研究與實(shí)踐[J]. 王輝.  現(xiàn)代交際. 2018(04)



本文編號：3413938