新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-27 11:39
隨著新媒體產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,社會(huì)對(duì)技術(shù)型和專業(yè)型人才的需求量不斷增加。新媒體時(shí)代,如何依據(jù)企業(yè)市場(chǎng)需求培養(yǎng)營(yíng)銷類人才?這是職業(yè)院校營(yíng)銷專業(yè)的重要內(nèi)容。本文就新媒體時(shí)代企業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才的需求現(xiàn)狀以及當(dāng)前職業(yè)院校營(yíng)銷類人才培養(yǎng)中所存有的問題做了分析,并闡述了新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才培養(yǎng)的創(chuàng)新策略,旨在為教育工作者提供一些借鑒。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新媒體時(shí)代企業(yè)對(duì)營(yíng)銷類人才的需求現(xiàn)狀
二、新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才培養(yǎng)存在的弊端
第一,學(xué)生對(duì)新媒體的功能缺乏了解,學(xué)習(xí)興趣較低。
第二,理實(shí)教學(xué)脫節(jié)。
第三,新媒體技術(shù)更新速度快,教師缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第四,教材內(nèi)容陳舊,缺乏科學(xué)性。
三、新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才的培養(yǎng)創(chuàng)新
(一)改進(jìn)教學(xué)方式
(二)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
(三)重視能力提升
(四)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下高職電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的改革研究[J]. 雷瓊. 營(yíng)銷界. 2019(19)
[2]試論新媒體專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)[J]. 譚天,劉方遠(yuǎn). 渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(06)
本文編號(hào):3103447
【文章來源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新媒體時(shí)代企業(yè)對(duì)營(yíng)銷類人才的需求現(xiàn)狀
二、新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才培養(yǎng)存在的弊端
第一,學(xué)生對(duì)新媒體的功能缺乏了解,學(xué)習(xí)興趣較低。
第二,理實(shí)教學(xué)脫節(jié)。
第三,新媒體技術(shù)更新速度快,教師缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第四,教材內(nèi)容陳舊,缺乏科學(xué)性。
三、新媒體時(shí)代職業(yè)院校營(yíng)銷類人才的培養(yǎng)創(chuàng)新
(一)改進(jìn)教學(xué)方式
(二)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
(三)重視能力提升
(四)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下高職電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的改革研究[J]. 雷瓊. 營(yíng)銷界. 2019(19)
[2]試論新媒體專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)[J]. 譚天,劉方遠(yuǎn). 渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(06)
本文編號(hào):3103447
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