新媒體在人們生活中的應(yīng)用越來越廣泛,催生了人們價值理念和消費(fèi)行為的改變,進(jìn)而出現(xiàn)了新媒體營銷的新型方式。但是目前院校在對營銷專業(yè)的人次培養(yǎng)上存在一些問題,使得院校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的實(shí)際需求不一致,導(dǎo)致營銷專業(yè)的學(xué)生不能很好的適應(yīng)社會的發(fā)展變化。要改變這種現(xiàn)狀,需要不斷的優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,多方面舉措并進(jìn)。 

【文章來源】：老字號品牌營銷. 2020年06期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體背景下企業(yè)的人才需求現(xiàn)狀
二、新媒體背景下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的問題
    （一）學(xué)校人才培養(yǎng)模式陳舊,不能緊跟時代發(fā)展
    （二）教師隊(duì)伍存在理論知識豐滿、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)貧乏的狀況
    （三）學(xué)校現(xiàn)有的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)的實(shí)際需求不一致
    （四）學(xué)生盲目學(xué)習(xí),缺乏體現(xiàn)崗位技能含金量的證書支撐
三、新媒體背景下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)
    （一）基本能力培養(yǎng)
    （二）專業(yè)能力培養(yǎng)
    （三）新媒體思維培養(yǎng)
四、新媒體背景下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的具體措施
    （一）完善人才培養(yǎng)方案,調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）培養(yǎng)具有過硬營銷技能的“雙師型”教師
    （三）加強(qiáng)校企合作,實(shí)現(xiàn)共同育人
    （四）提倡職業(yè)資格證書,實(shí)現(xiàn)課證融通


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體時代高職營銷專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究[J]. 黃麗娟.  教育現(xiàn)代化. 2019(83)
[2]高校市場營銷專業(yè)學(xué)生營銷能力的培養(yǎng)研究[J]. 黃彩霞.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2016(21)
[3]淺析市場營銷專業(yè)崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)[J]. 謝高賢,劉玉鳳.  考試周刊. 2013(52)
[4]高校市場營銷專業(yè)學(xué)生營銷實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J]. 肖立.  運(yùn)城學(xué)院學(xué)報. 2005(05)



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