本文從宏觀角度出發(fā),結(jié)合當(dāng)前的教育改革現(xiàn)狀,對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,并提出了相應(yīng)的解決策略,以期提升高職英語(yǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和高職英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。

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【文章目錄】：
1 當(dāng)前高職英語(yǔ)教育存在的問(wèn)題
    1.1 學(xué)生存在的問(wèn)題
    1.2 教師存在的問(wèn)題
    1.3 學(xué)校存在的問(wèn)題
    1.4 教學(xué)問(wèn)題
2 高職英語(yǔ)教育的解決辦法
    2.1 堅(jiān)持學(xué)生的主體地位
    2.2 提高師資力量
    2.3 提高對(duì)高職英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3742180