英語是當(dāng)今世界的通用語言,盡管中國實(shí)力不斷增強(qiáng),中文在世界范圍內(nèi)也有著越來越大的認(rèn)可度,但是現(xiàn)階段仍然無法取代英語的重要地位。因此,在中學(xué)階段,英語仍然需要足夠的教育力度,必須保證學(xué)生受到足夠的英語教育,確保學(xué)生擁有基本的英語交流能力,英語能力的培養(yǎng)是多方面的,其中英語寫作能力的培養(yǎng)也是其中一個(gè)重要部分,本文就自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)下中學(xué)英語寫作語法糾錯(cuò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究展開討論。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 中學(xué)生英語語法問題存在的主要原因
    1.1 培養(yǎng)方向不明確
    1.2 師資力量的薄弱
    1.3 學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)
2 學(xué)生英語寫作語法培養(yǎng)的策略
    2.1 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    2.2 提高課堂教學(xué)效率
3 結(jié)語



本文編號(hào)：3450464