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解析跨文化教育在高校英語翻譯教學中的應用

發(fā)布時間:2021-10-21 21:24
  隨著我國"走出去"的逐步加快,國際交流愈加廣泛,與此同時,作為國際通用語言的英語成為我國義務教育中必不可少的課程之一。英語翻譯作為英語課程的一部分,受制于以往的應試教育模式,無法發(fā)揮真正的功效,但在當今社會發(fā)展的過程中,英語翻譯的重要性逐漸顯露出來。因此,改變英語教學課程模式,融匯貫通英語翻譯與語言文化,成為當前高校英語教學的重要任務。文章通過對中西方語言文化差異的對比和對當前英語翻譯教學模式現(xiàn)狀的分析,提出幾點相關建議和看法,以期能夠提高學生的翻譯能力,使其能夠更好地適應社會發(fā)展的要求。 

【文章來源】:陜西教育(高教). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
中西方語言文化的差異
跨文化背景下英語教學的現(xiàn)狀
跨文化教育在英語翻譯教學中的應用策略
結語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]文化融通背景下大學英語課的價值反思與實現(xiàn)路徑[J]. 馬惠瓊.  昆明理工大學學報(社會科學版). 2019(05)
[2]跨文化背景下大學英語教學的創(chuàng)新探究——評《大學英語教學的跨文化教育及教學模式研究》[J]. 鄧麗霞.  中國教育學刊. 2019(10)
[3]論大學英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 韓靜.  課程教育研究. 2019(38)
[4]跨文化視角下中國文化翻譯教育的有效探究——評《翻譯策略與技巧研究》[J]. 郭永生.  中國教育學刊. 2019(06)



本文編號:3449738

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