大學(xué)英語選修課的教學(xué)系統(tǒng)是一個生態(tài)系統(tǒng)。但是,它的幾個重要的生態(tài)因子處于失衡狀態(tài)。文章在研究了它們的失衡狀態(tài)之后,從生態(tài)語言學(xué)的角度,提出了相應(yīng)的處理失衡的對策,以期使大學(xué)英語選修課的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)趨于更加平衡的狀態(tài)。 

【文章來源】：海外英語. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 生態(tài)語言學(xué)
2 大學(xué)英語選修課
3 大學(xué)英語選修課的生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀
    3.1 學(xué)校管理因子
    3.2 教師因子
    3.3 學(xué)生因子
4 生態(tài)語言學(xué)視域下的大學(xué)英語選修課生態(tài)系統(tǒng)失衡的對策
    4.1 克服局限，營造良好的精神生態(tài)環(huán)境
    4.2 提升自我，創(chuàng)建健康的生態(tài)教學(xué)模式
    4.3 合作共贏，創(chuàng)建優(yōu)良的生態(tài)學(xué)習(xí)模式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3418861