英語復(fù)句入場是指一個(gè)定式小句通過從屬連詞入場元素轉(zhuǎn)為從屬分句,即陸標(biāo),從關(guān)系類中"標(biāo)明"一個(gè)具體關(guān)系實(shí)例,為另一個(gè)定式小句言語事件,即射體的發(fā)生或潛在發(fā)生提供參與者或認(rèn)知參照,勾畫一個(gè)有事理關(guān)系復(fù)雜言語事件。本文的研究表明,英語復(fù)句入場存在不同程度張力,體現(xiàn)在射體對(duì)陸標(biāo)越控能力和陸標(biāo)相對(duì)獨(dú)立性兩個(gè)維度上,具有連續(xù)統(tǒng)特征。研究結(jié)果為中國英語學(xué)習(xí)者習(xí)得英語各類復(fù)句構(gòu)式提供認(rèn)知理據(jù)。 

【文章來源】：中國外語. 2020,17(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

英語復(fù)句入場的過程模型(參見吳吉東,2017:61,2019b:52)

在言者或作者直接意識(shí)轄域中,定式小句Is a focus group interview necessary?通過從屬連詞入場元素whether(斜體加粗,下同),轉(zhuǎn)為從屬分句(波浪線,下同):whether a focus group interview is necessary(系動(dòng)詞歸位),即陸標(biāo),為另一定式小句,即射體言語事件發(fā)生提供執(zhí)行者X,即Whether a focus group interview is necessary depends on the researcher’s need for research data, situations and factors in the research environment. 射體通過從屬連詞入場元素whether,將陸標(biāo)嵌入其內(nèi)部,對(duì)陸標(biāo)實(shí)現(xiàn)最強(qiáng)式越控,陸標(biāo)的相對(duì)獨(dú)立性最弱。在言語行為域內(nèi),聽者或讀者借助于從屬連詞入場元素whether,與言者或作者彼此進(jìn)行互動(dòng)和語義協(xié)商,將注意力指向注意臺(tái)上的射體和陸標(biāo)言語事件,實(shí)現(xiàn)對(duì)這個(gè)有嵌入關(guān)系的復(fù)雜言語事件認(rèn)知控制。在整個(gè)言語情境中,包括概念化主體(言者或作者和聽者或讀者)及其互動(dòng)、言談的時(shí)間和即時(shí)的物理、社會(huì)、文化以及心理語境,構(gòu)成了名詞性分句復(fù)句認(rèn)知場景:Whether a focus group interview is necessary depends on the researcher’s need for research data, situations and factors in the research environment.(參見Evans,2007)在名詞性分句復(fù)句認(rèn)知場景中,不同句法構(gòu)造和交際功能的定式小句進(jìn)入認(rèn)知場景時(shí),用不同外顯有定入場元素,遵循入場元素的語法規(guī)約性(Langacker,2002a,2002b):whether用于處理yes-no/選擇疑問句;that用于處理陳述句(在非正式言語情境或口語中,陳述句進(jìn)入動(dòng)詞賓語認(rèn)知場景,可用零形入場元素(?);wh-疑問詞用于處理wh-疑問句;what、whatever、who、whoever、when、where、wherever等用于處理wh-關(guān)系句。這些外顯有定入場元素除了that和whether外,在陸標(biāo)中充當(dāng)主語、賓語、定語或狀語等。(參見吳吉東,2017,2019b)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語關(guān)系分句認(rèn)知工作機(jī)制研究——認(rèn)知與教學(xué)語法整合性視角[J]. 吳吉東.  外語教學(xué). 2020(01)
[2]入場理論視角下時(shí)間狀語分句認(rèn)知工作機(jī)制研究[J]. 吳吉東.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]入場理論:架構(gòu)、運(yùn)用及意蘊(yùn)[J]. 吳吉東,蔡龍權(quán).  外國語文. 2017(04)
[4]入場元素概念解析——兼關(guān)系詞入場元素探究[J]. 吳吉東,蔡龍權(quán).  外語與外語教學(xué). 2017(03)
[5]入場理論框架中的英語關(guān)系分句認(rèn)知識(shí)解[J]. 吳吉東,蔡龍權(quán).  外語學(xué)刊. 2014(06)

博士論文
[1]入場理論視域下英語復(fù)句認(rèn)知及其教學(xué)研究[D]. 吳吉東.上海師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3406555