英語變體是一種普遍存在的語言現(xiàn)象,關(guān)于英語變體的研究不少,但通過開設(shè)英語變體課程來學習和認知英語變異現(xiàn)象的卻不多見�；诖�,本文從校本英語變體課程研究出發(fā),提出以英語變體思辨意識培養(yǎng)和識讀能力培養(yǎng)為核心的多元英語變體課程建構(gòu)思路,并以多媒體、模塊化的課程建構(gòu)方向為課程建構(gòu)策略滿足多元英語變體課程的不同需求。 

【文章來源】：北京印刷學院學報. 2020,28(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

多元英語變體課程目標體系


本文編號：3250320