藝術(shù)類院校大學英語多元評價體系的構(gòu)建與實踐——高級英語課程教育評價改革案例
發(fā)布時間:2021-06-10 23:15
四川美術(shù)學院高級英語課程是四川美術(shù)學院進行通識教育課程改革過程中建設(shè)的新課程。從建設(shè)之初,該課程就著力于教育評價方面的改革,在教育評價方式、評價主體和評價內(nèi)容方面進行了大量嘗試,構(gòu)建出具有藝術(shù)特色、人本特色和通識特色的多元評價體系。該體系的實施不僅能夠考查并促進學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)效果,也更有利于教師實現(xiàn)教學目標,在師生中獲得了一致好評。
【文章來源】:海外英語. 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 評價方式
2 評價主體
2.1 教師作為評價主體
2.2 學生作為評價主體
2.3 網(wǎng)絡(luò)平臺作為評價主體
3 評價內(nèi)容
3.1 評價內(nèi)容結(jié)合學生教材
3.2 評價內(nèi)容結(jié)合學生生活
3.3 評價內(nèi)容結(jié)合立德樹人
3.4 評價內(nèi)容結(jié)合學生專業(yè)
4 實施效果
4.1 達到學生學習滿意度
4.2 達到學生學習適配度
4.3 達到學生學習結(jié)合度
4.4 達到學生學習發(fā)展度
4.5 達到學生學習創(chuàng)新度
本文編號:3223297
【文章來源】:海外英語. 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 評價方式
2 評價主體
2.1 教師作為評價主體
2.2 學生作為評價主體
2.3 網(wǎng)絡(luò)平臺作為評價主體
3 評價內(nèi)容
3.1 評價內(nèi)容結(jié)合學生教材
3.2 評價內(nèi)容結(jié)合學生生活
3.3 評價內(nèi)容結(jié)合立德樹人
3.4 評價內(nèi)容結(jié)合學生專業(yè)
4 實施效果
4.1 達到學生學習滿意度
4.2 達到學生學習適配度
4.3 達到學生學習結(jié)合度
4.4 達到學生學習發(fā)展度
4.5 達到學生學習創(chuàng)新度
本文編號:3223297
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3223297.html