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藝術(shù)類院校大學英語多元評價體系的構(gòu)建與實踐——高級英語課程教育評價改革案例

發(fā)布時間:2021-06-10 23:15
  四川美術(shù)學院高級英語課程是四川美術(shù)學院進行通識教育課程改革過程中建設(shè)的新課程。從建設(shè)之初,該課程就著力于教育評價方面的改革,在教育評價方式、評價主體和評價內(nèi)容方面進行了大量嘗試,構(gòu)建出具有藝術(shù)特色、人本特色和通識特色的多元評價體系。該體系的實施不僅能夠考查并促進學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)效果,也更有利于教師實現(xiàn)教學目標,在師生中獲得了一致好評。 

【文章來源】:海外英語. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 評價方式
2 評價主體
    2.1 教師作為評價主體
    2.2 學生作為評價主體
    2.3 網(wǎng)絡(luò)平臺作為評價主體
3 評價內(nèi)容
    3.1 評價內(nèi)容結(jié)合學生教材
    3.2 評價內(nèi)容結(jié)合學生生活
    3.3 評價內(nèi)容結(jié)合立德樹人
    3.4 評價內(nèi)容結(jié)合學生專業(yè)
4 實施效果
    4.1 達到學生學習滿意度
    4.2 達到學生學習適配度
    4.3 達到學生學習結(jié)合度
    4.4 達到學生學習發(fā)展度
    4.5 達到學生學習創(chuàng)新度



本文編號:3223297

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