英語(yǔ)口譯能力是面對(duì)于當(dāng)下全球一體化環(huán)境中的重要學(xué)習(xí)技能,在大學(xué)英語(yǔ)口譯教學(xué)互動(dòng)的開(kāi)展中要改變知識(shí)灌輸式的教學(xué)形式,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行輔助教學(xué),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。鑒于此,本文淺要論述了當(dāng)下大學(xué)英語(yǔ)口譯教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,并為教師教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供解決的策略和方法,為我國(guó)大學(xué)的英語(yǔ)口譯教學(xué)互動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)思路。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前口譯教學(xué)的不足
    (一)與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié),且學(xué)生積極性較差
    (二)實(shí)踐性較差
二、網(wǎng)絡(luò)資源在大學(xué)英語(yǔ)口譯教學(xué)中的運(yùn)用
    (一)網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生營(yíng)造了更好的學(xué)習(xí)氛圍
    (二)為學(xué)生和教師之間的交流溝通呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)
    (三)利用網(wǎng)絡(luò)資源提高聽(tīng)辨能力訓(xùn)練
    (四)利用網(wǎng)絡(luò)資源提高口譯教學(xué)效率
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3180338