應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語翻譯多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-31 01:59
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛而深入的應(yīng)用,教育部提出了"加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,大力推動教學(xué)革命"的要求,運(yùn)用多模態(tài)理論創(chuàng)新商務(wù)英語翻譯教學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合并改善教學(xué)效果的有效途徑。文章在闡述多模態(tài)理論的基礎(chǔ)上,對商務(wù)英語翻譯多模態(tài)教學(xué)保障基礎(chǔ)和必要性進(jìn)行分析,并探討以提升應(yīng)用型本科院校學(xué)生商務(wù)翻譯應(yīng)用能力為重點(diǎn)的商務(wù)英語翻譯多模態(tài)教學(xué)創(chuàng)新模式,以期為應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語教學(xué)改革提供借鑒。
【文章來源】:高教學(xué)刊. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
應(yīng)用型本科商務(wù)英語翻譯多模態(tài)教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)指南》與商務(wù)英語一流本科專業(yè)建設(shè)[J]. 嚴(yán)明. 外語界. 2020(01)
[2]轉(zhuǎn)型時(shí)期商務(wù)英語多模態(tài)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J]. 劉鳳賢. 遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[3]多模態(tài)話語理論與媒體技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張德祿. 外語教學(xué). 2009(04)
[4]多媒體、多模態(tài)學(xué)習(xí)剖析[J]. 顧曰國. 外語電化教學(xué). 2007(02)
[5]社會符號學(xué)研究中的多模態(tài)化[J]. 胡壯麟. 語言教學(xué)與研究. 2007(01)
本文編號:3110556
【文章來源】:高教學(xué)刊. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
應(yīng)用型本科商務(wù)英語翻譯多模態(tài)教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)指南》與商務(wù)英語一流本科專業(yè)建設(shè)[J]. 嚴(yán)明. 外語界. 2020(01)
[2]轉(zhuǎn)型時(shí)期商務(wù)英語多模態(tài)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J]. 劉鳳賢. 遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[3]多模態(tài)話語理論與媒體技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張德祿. 外語教學(xué). 2009(04)
[4]多媒體、多模態(tài)學(xué)習(xí)剖析[J]. 顧曰國. 外語電化教學(xué). 2007(02)
[5]社會符號學(xué)研究中的多模態(tài)化[J]. 胡壯麟. 語言教學(xué)與研究. 2007(01)
本文編號:3110556
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3110556.html
最近更新
教材專著