<正>當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題已成為各國(guó)普遍關(guān)注的熱門話題,環(huán)境保護(hù)也成為各國(guó)的共同責(zé)任。而作為教學(xué)工作者,更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要使命,某種意義講,這關(guān)乎著我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。在日常教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)注重推進(jìn)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)與環(huán)保教育的有效結(jié)合,以此在潛移默化中提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。英語(yǔ)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,貫穿每個(gè)人從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)的全面成長(zhǎng)歷經(jīng),在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),不僅是對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的有效補(bǔ)充,還是環(huán) 

【文章來(lái)源】：環(huán)境工程. 2020,38(02)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


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