本文關(guān)鍵詞：石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)調(diào)查與提升建議

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【摘要】：在信息時(shí)代,信息成為重要的聯(lián)通資源,也是主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。因此,信息素養(yǎng)逐漸成為公民的基本生存法則和必備要素。信息素養(yǎng)也是人才培養(yǎng)的時(shí)代要求,碩士研究生是我國(guó)智力資源頂層設(shè)計(jì)中的重要構(gòu)成,也是創(chuàng)新能源的主力軍,信息素養(yǎng)已然是碩士研究生素質(zhì)教育的一項(xiàng)核心內(nèi)容,也是其開(kāi)展科研探索的基礎(chǔ)。本文以石家莊市四所高校(石家莊鐵道大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北科技大學(xué)以及河北師范大學(xué))在讀碩士研究生為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查,了解其信息素養(yǎng)的水平及問(wèn)題,分析影響碩士研究生信息素養(yǎng)的因素,并據(jù)此提出相應(yīng)的提升建議。以期為今后市內(nèi)高校信息教育的開(kāi)展以及其他地區(qū)相類(lèi)教育工作提供借鑒和啟示。本文共分為五個(gè)部分。第一部分介紹研究背景、意義、目的和國(guó)內(nèi)外信息素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀等。第二部分介紹課題研究的相關(guān)理論。包括信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及信息素養(yǎng)的能力體現(xiàn)。通過(guò)參閱資料,汲取國(guó)內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)的概念以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成本文對(duì)信息素養(yǎng)和研究生信息素養(yǎng)內(nèi)涵的解讀和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的厘定。歸納出信息素養(yǎng)的能力體現(xiàn)。第三部分對(duì)石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)水平做實(shí)證調(diào)查,以調(diào)查問(wèn)卷的形式發(fā)放并計(jì)統(tǒng)結(jié)果,用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)整體、個(gè)體以及差異化問(wèn)題探析,透視我市碩士研究生信息素養(yǎng)水平和問(wèn)題,為下一章的進(jìn)行提供數(shù)據(jù)和思路指導(dǎo)。第四部分分析石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)的影響因素,從社會(huì)、學(xué)校和個(gè)體三個(gè)維度反思信息素養(yǎng)問(wèn)題的作用因子。第五部分針對(duì)第四章的影響因素從政策、教師、碩士研究生自主學(xué)習(xí)等層面提出提升建議。第六部分是全文的結(jié)論概述。
【關(guān)鍵詞】：碩士研究生 信息素養(yǎng) 影響因素 提升建議
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G643;G252.7
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-18
• 1.1 研究背景及意義10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 研究目的11-12
• 1.3 國(guó)內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀12-16
• 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• 1.4 研究?jī)?nèi)容16
• 1.5 研究方法16-18
• 1.5.1 文獻(xiàn)法16-17
• 1.5.2 問(wèn)卷調(diào)查法17
• 1.5.3 統(tǒng)計(jì)分析法17-18
• 第2章 課題研究的相關(guān)理論18-22
• 2.1 信息素養(yǎng)內(nèi)涵的界定18-19
• 2.1.1 信息素養(yǎng)的內(nèi)涵18
• 2.1.2 研究生信息素養(yǎng)的內(nèi)涵18-19
• 2.2 信息素養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)19-21
• 2.2.1 國(guó)外的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)19
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)19-20
• 2.2.3 本文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)20-21
• 2.3 信息素養(yǎng)的能力體現(xiàn)21-22
• 第3章 石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查22-29
• 3.1 調(diào)查的對(duì)象、目的和方法22
• 3.1.1 調(diào)查的對(duì)象22
• 3.1.2 調(diào)查的目的22
• 3.1.3 調(diào)查的方法22
• 3.2 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和結(jié)果統(tǒng)計(jì)22-24
• 3.2.1 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)22-23
• 3.2.2 結(jié)果統(tǒng)計(jì)23-24
• 3.3 調(diào)查結(jié)果分析24-29
• 3.3.1 碩士研究生信息素養(yǎng)整體層面問(wèn)題24-25
• 3.3.2 碩士研究生個(gè)體層面問(wèn)題25
• 3.3.3 碩士研究生差異化問(wèn)題25-29
• 第4章 石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)影響因素分析29-40
• 4.1 社會(huì)因素29-31
• 4.1.1 高等教育政策29
• 4.1.2 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展29-30
• 4.1.3 社會(huì)環(huán)境與時(shí)事30-31
• 4.2 學(xué)校因素31-37
• 4.2.1 課程設(shè)置與教學(xué)方式31-32
• 4.2.2 教師信息素養(yǎng)水平32-34
• 4.2.3 圖書(shū)館與數(shù)字化建設(shè)34-36
• 4.2.4 校園網(wǎng)利用與共享36-37
• 4.3 個(gè)體因素37-38
• 4.3.1 信息價(jià)值觀37
• 4.3.2 信息意識(shí)37
• 4.3.3 信息能力37-38
• 4.3.4 信息道德38
• 4.4 三者交互作用對(duì)信息素養(yǎng)水平的影響38-39
• 4.5 影響因素存在問(wèn)題分析39-40
• 第5章 石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)的提升建議40-48
• 5.1 貫徹國(guó)家信息素養(yǎng)高等教育政策40-41
• 5.1.1 高校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)政策的重視40
• 5.1.2 貫徹高等教育政策40-41
• 5.2 發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)加大信息教育資金41
• 5.3 推進(jìn)信息素養(yǎng)課程和教學(xué)方式改革41-42
• 5.3.1 推進(jìn)信息素養(yǎng)課程改革41-42
• 5.3.2 優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)方式42
• 5.4 提高教師信息素養(yǎng)水平42-44
• 5.4.1 加強(qiáng)教師“信息素養(yǎng)教育”培訓(xùn)43
• 5.4.2 鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)43
• 5.4.3 信息素養(yǎng)任課教師探索課程新形式43-44
• 5.5 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館建設(shè)44-45
• 5.5.1 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)共享管理44
• 5.5.2 加強(qiáng)傳統(tǒng)與數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)44-45
• 5.6 增強(qiáng)碩士研究生信息素養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力45-48
• 5.6.1 樹(shù)立正確的信息價(jià)值觀45-46
• 5.6.2 增強(qiáng)自身的信息意識(shí)46
• 5.6.3 鍛煉碩士研究生的信息能力46
• 5.6.4 加強(qiáng)碩士生研究生信息道德和法律規(guī)范46-48
• 結(jié)論48-49
• 參考文獻(xiàn)49-56
• 附錄1 石家莊市碩士研究生信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷56-62
• 致謝62

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本文編號(hào)：987164