發(fā)布時間：2017-10-05 21:08

  本文關鍵詞：我國圖書情報領域MOOC研究述評與展望?

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【摘要】：MOOC是近幾年圖書情報領域的研究熱點。本文采用文獻閱讀法和系統(tǒng)分析法,對國內(nèi)圖書情報領域的MOOC研究文獻進行了梳理和述評,發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)圖書情報領域?qū)τ贛OOC的研究主要集中于圖書館與館員的角色定位、圖書館服務創(chuàng)新、信息素養(yǎng)教育以及應對策略等方面;在詳細闡述研究主題的基礎上,分析了我國圖書情報領域MOOC的研究意義、作用、存在的問題及對策,并對后續(xù)研究方向進行了展望。
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院圖書館;湘潭大學公共管理學院;
【關鍵詞】： 圖書館學 情報學 MOOC 綜述
【分類號】：G434;G259.2
【正文快照】： 2008年,美國學者布萊恩·亞力山大和加拿大學者戴夫·科米爾聯(lián)合提出MOOC概念,同年首次實踐于斯蒂芬·唐斯和喬治·西門子設計的“關聯(lián)主義學習理論和連接的知識”課程中。2012年,哈佛、斯坦福等美國頂尖大學相繼設立網(wǎng)絡學習平臺,提供免費學習課程,隨之興起Coursera、Udacity

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本文編號：978824