本文關(guān)鍵詞：中國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究

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【摘要】：在當(dāng)今信息時代,高校檔案網(wǎng)站作為高校檔案館在互聯(lián)網(wǎng)上建立的站點,是高校檔案館面向開放性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的窗口,承擔(dān)著為用戶“分憂解愁”的重要功能,各高校檔案館建設(shè)好檔案網(wǎng)站是我國實施高校檔案工作信息化戰(zhàn)略和檔案服務(wù)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前,我國高等院校中已經(jīng)建立檔案網(wǎng)站的已經(jīng)占很大比例,但高校檔案館更應(yīng)該重視的是檔案網(wǎng)站建設(shè)完成后提供的信息服務(wù)的質(zhì)量或水平的高低。鑒于目前國內(nèi)學(xué)者專門針對高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價的研究較少,本文力圖構(gòu)建一套我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)水平的評價體系。基于對該問題的思考,本文首先對我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)相關(guān)的概念進(jìn)行界定,然后對我國當(dāng)前高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)的現(xiàn)狀初步調(diào)查,明確相應(yīng)的調(diào)查內(nèi)容之后,再通過專家咨詢的方法,設(shè)計具有針對性的高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量調(diào)查信息表。然后選定國內(nèi)32所高校的檔案網(wǎng)站作為樣本,采用網(wǎng)站調(diào)查的方法,對樣本網(wǎng)站信息服務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研,并以表格的形式呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果。調(diào)研結(jié)果產(chǎn)生后,通過細(xì)致的分析,筆者初步擬定針對性較強(qiáng)的我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價指標(biāo)體系,送至專家咨詢,經(jīng)過反復(fù)修改后確定最終的基于公眾用戶視角的高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價指標(biāo)體系。然后,采用層次分析法(A.H.P)為構(gòu)建的三級評價指標(biāo)較為科學(xué)地確定權(quán)重大小。最后,隨機(jī)選取我國10所國內(nèi)高等院校的檔案網(wǎng)站作為實證分析的樣本,驗證上述指標(biāo)體系的科學(xué)性、易操作性和可用性。同時,通過對10所高校檔案網(wǎng)站的實證研究,分析已構(gòu)建的高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價體系的不足,并完善該評價體系。
【關(guān)鍵詞】：高校檔案網(wǎng)站 信息服務(wù) 評價指標(biāo)
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G270.7;G647.24
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-14
• 1 緒論14-26
• 1.1 研究背景及目的14-15
• 1.1.1 研究背景14
• 1.1.2 研究目的14-15
• 1.2 研究意義15
• 1.2.1 理論意義15
• 1.2.2 實踐意義15
• 1.3 國內(nèi)外高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)及其評價的研究現(xiàn)狀15-22
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-19
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀19-22
• 1.4 研究思路、內(nèi)容和方法22-25
• 1.4.1 研究內(nèi)容22
• 1.4.2 研究思路22-23
• 1.4.3 研究方法23-25
• 1.5 研究創(chuàng)新點25-26
• 2 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)工作及其評價的現(xiàn)狀26-31
• 2.1 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價的研究現(xiàn)狀26
• 2.2 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)的調(diào)查內(nèi)容26-28
• 2.3 高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量調(diào)查表設(shè)計思路28-30
• 2.3.1 功能性信息服務(wù)方面28-29
• 2.3.2 支撐性信息服務(wù)方面29-30
• 2.4 我國高校檔案網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量調(diào)查結(jié)果30-31
• 3 構(gòu)建我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價體系的必要性、原則及特殊性31-34
• 3.1 構(gòu)建我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價體系的必要性31-32
• 3.1.1 提升我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)水平的要求31
• 3.1.2 增強(qiáng)用戶對高校檔案網(wǎng)站信息利用意識的要求31-32
• 3.2 構(gòu)建我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價體系的原則32-33
• 3.2.1 科學(xué)性和合理性原則32
• 3.2.2 定性與定量相結(jié)合原則32
• 3.2.3 易操作性原則32-33
• 3.3 高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價體系的特殊性33-34
• 4 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價體系構(gòu)建34-45
• 4.1 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的確定34-36
• 4.1.1 構(gòu)建評價維度及指標(biāo)過程34
• 4.1.2 評價維度及指標(biāo)的確定34-36
• 4.2 確定評價高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)的權(quán)重36-45
• 4.2.1 確定各級指標(biāo)權(quán)重大小的步驟36-37
• 4.2.2 我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價體系各指標(biāo)權(quán)重的確定37-45
• 5 若干高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價體系實證研究45-64
• 5.1 選擇驗證對象45
• 5.2 評價體系的實證分析45-52
• 5.3 實證分析結(jié)果52-58
• 5.3.1 綜合分析情況52-53
• 5.3.2 一級指標(biāo)分析情況53-54
• 5.3.3 二級指標(biāo)分析情況54-55
• 5.3.4 三級指標(biāo)分析情況55-58
• 5.4 完善我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價指標(biāo)體系58-61
• 5.4.1 需要調(diào)整指標(biāo)的說明59-60
• 5.4.2 調(diào)整后的高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價指標(biāo)體系60-61
• 5.5 針對我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)及其評價存在問題的建議61-64
• 5.5.1 針對我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)評價存在問題的建議61-62
• 5.5.2 針對我國高校檔案網(wǎng)站信息服務(wù)存在問題的建議62-64
• 6 結(jié)語64-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 附表168-83
• 附表283-96
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文與科研情況96-97
• 致謝97-99

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝人強(qiáng);陳燕玉;;政府門戶網(wǎng)站評價研究綜述[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2015年09期

2 魏斌;劉s，

本文編號：837423