圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展主持人導(dǎo)語
本文關(guān)鍵詞:圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科研究方法的創(chuàng)新發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
專題走向信息資源管理_圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展主持人導(dǎo)語_馮惠玲 1250字 投稿:何總績
全文1頁 共1250字
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情報(bào)資料工作2013年第3期
專
題
研究
專題:走向信息資源管理)))圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展
主持人:馮惠玲
主持人導(dǎo)語
按照國家戰(zhàn)略安排,我國自21世紀(jì)初葉開始向信息社會(huì)邁進(jìn)。在這樣一個(gè)社會(huì)資源結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革,信息與物質(zhì)形態(tài)的原材料資源、能量資源并列構(gòu)成三大戰(zhàn)略資源的時(shí)代,信息資源的開發(fā)利用與管理成為重要的國家戰(zhàn)略。旨在探尋信息資源價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律的圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)等信息資源管理類學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,就有了超越專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域范圍的國家戰(zhàn)略價(jià)值。為了推動(dòng)這些學(xué)科的發(fā)展,探索解決學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中若干基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性問題,嘗試構(gòu)建信息資源管理類學(xué)科的基本框架,推進(jìn)相關(guān)高等專業(yè)教育,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目中設(shè)立了/圖書情報(bào)、檔案學(xué)發(fā)展與信息資源管理學(xué)建設(shè)研究0課題。本專題中的三篇文章是該課題研究成果的一部分。
5從文獻(xiàn)管理到基于信息資源的管理)))圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展之路6一文,將我國圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的發(fā)展歷程劃分為對(duì)文獻(xiàn)的管理)))對(duì)信息的管理)))對(duì)信息資源的管理)))基于信息資源的管理四個(gè)階段,概述各個(gè)階段的發(fā)展線索及其基本特點(diǎn)。通過闡釋該學(xué)科在信息資源管理學(xué)科群中的地位,得出圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科已經(jīng)成為我國信息資源管理學(xué)科群主體的結(jié)論,并從十個(gè)方面對(duì)學(xué)科發(fā)展走勢進(jìn)行了預(yù)測分析。
分化與整合是學(xué)科發(fā)展的永恒主題。本專題的第二篇文章5我國圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展中的分化與整合6集中討論了圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展期之后,分化與整合發(fā)展的基本面貌和態(tài)勢。文中關(guān)于/分化與整合成為學(xué)科發(fā)展的常態(tài),而其中整合成為學(xué)科發(fā)展主流形態(tài)0的分析評(píng)斷,關(guān)于/圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的整合發(fā)展通過一級(jí)學(xué)科內(nèi)部三個(gè)二級(jí)學(xué)科集成融合,以及跨學(xué)科外部交叉綜合兩種方式實(shí)現(xiàn)0的解析闡述,有助于探尋學(xué)科整合的規(guī)律性;關(guān)于/學(xué)科整合形成的若干新興學(xué)科0的結(jié)論和描述已經(jīng)被國務(wù)院學(xué)位辦組織編寫的5學(xué)科專業(yè)介紹6采納。
第三篇文章5圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科研究方法的創(chuàng)新發(fā)展6,專門討論了該學(xué)科發(fā)展中研究方法的創(chuàng)新問題。文章分析了研究方法創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景、創(chuàng)新路徑以及相關(guān)學(xué)科研究方法在本學(xué)科的創(chuàng)新應(yīng)用。文中關(guān)于若干傳統(tǒng)研究方法創(chuàng)新發(fā)展的分析結(jié)論,以及相關(guān)學(xué)科研究方法在本學(xué)科中創(chuàng)新應(yīng)用情況的梳理分析契合實(shí)際,相關(guān)結(jié)論對(duì)進(jìn)一步完善圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的研究方法體系有參考價(jià)值。
這組文章是作者對(duì)于圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的廣角觀察和深度思考,視線從起點(diǎn)經(jīng)歷程而展望,在歷史線索和時(shí)代背景的交織中把握學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)和趨向,得出了該學(xué)科走向、融入、支撐信息資源管理學(xué)科群的重要結(jié)論。三篇文章立足于學(xué)科發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略層面,對(duì)若干帶有根本性、方向性的問題進(jìn)行了探討,其中有關(guān)學(xué)科發(fā)展階段界定、分化與整合態(tài)勢分析、研究方法的創(chuàng)新應(yīng)用以及學(xué)科發(fā)展走勢預(yù)測等見解和結(jié)論,對(duì)于把握當(dāng)下圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的價(jià)值、方向與要點(diǎn)具有建設(shè)性和啟發(fā)性。
中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師馮惠玲
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情報(bào)資料工作2013年第3期專題研究專題:走向信息資源管理)))圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展主持人:馮惠玲主持人導(dǎo)語按照國家戰(zhàn)略安排,我國自21世紀(jì)初葉開始向信息社會(huì)邁進(jìn)。在這樣一個(gè)社會(huì)資源結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革,信息與物質(zhì)形態(tài)的原材料資源、能量資源…
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