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大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案利用服務(wù)體系建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-12 18:00

  本文關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案利用服務(wù)體系建設(shè)研究


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【摘要】:檔案利用服務(wù)體系作為檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在大數(shù)據(jù)環(huán)境下更應(yīng)表現(xiàn)其便于服務(wù)特色,利用優(yōu)勢(shì)。積極建立完善大數(shù)據(jù)環(huán)境下科學(xué)性、系統(tǒng)性、人性化的檔案利用服務(wù)體系,對(duì)于實(shí)現(xiàn)檔案價(jià)值、滿足公眾信息需求有重要作用。本論文主要從現(xiàn)狀分析、問(wèn)題分析及對(duì)策分析三個(gè)角度展開(kāi):首先,文章分析了檔案利用服務(wù)體系的六大構(gòu)成要素,即:檔案利用服務(wù)理念、檔案信息資源、檔案利用服務(wù)方式、檔案信息利用者、檔案利用服務(wù)平臺(tái)及檔案服務(wù)人員等,并對(duì)當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)存的檔案利用服務(wù)體系存在的不足進(jìn)行了分析。其次,結(jié)合大數(shù)據(jù)的特點(diǎn),闡述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案利用服務(wù)體系建設(shè)面臨的五大挑戰(zhàn),即大數(shù)據(jù)前沿性對(duì)社會(huì)檔案意識(shí)的挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)的技術(shù)性對(duì)檔案服務(wù)人員素質(zhì)的挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)的冗雜性對(duì)檔案信息資源建設(shè)的挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的多樣性對(duì)利用服務(wù)平臺(tái)的挑戰(zhàn)及大數(shù)據(jù)環(huán)境的復(fù)雜性對(duì)檔案信息安全的挑戰(zhàn)。最后,針對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境對(duì)檔案利用服務(wù)體系帶來(lái)的挑戰(zhàn)進(jìn)行了策略探析,主要從加強(qiáng)意識(shí)建設(shè),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)檔案資源建設(shè),加強(qiáng)檔案利用服務(wù)平臺(tái)建設(shè)及加強(qiáng)信息安全建設(shè)等五個(gè)角度出發(fā)構(gòu)建和完善檔案利用服務(wù)體系。
【關(guān)鍵詞】:檔案 大數(shù)據(jù) 檔案利用服務(wù)體系
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G270.7;G273.5
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第1章 緒論8-18
  • 1.1 研究背景和意義8-9
  • 1.1.1 研究背景8
  • 1.1.2 研究意義8-9
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述9-16
  • 1.2.1 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)調(diào)研9
  • 1.2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-16
  • 1.2.3 研究述評(píng)16
  • 1.3 研究思路16
  • 1.4 研究方法16-17
  • 1.5 創(chuàng)新點(diǎn)17-18
  • 第2章 檔案利用服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀18-27
  • 2.1 檔案利用服務(wù)體系的構(gòu)成要素18-22
  • 2.1.1 檔案利用服務(wù)理念18-19
  • 2.1.2 檔案信息資源19-20
  • 2.1.3 檔案利用服務(wù)方式20
  • 2.1.4 檔案信息利用者20-21
  • 2.1.5 檔案信息服務(wù)利用服務(wù)平臺(tái)21-22
  • 2.1.6 檔案服務(wù)人員22
  • 2.2 檔案利用服務(wù)體系的現(xiàn)狀22-27
  • 2.2.1 檔案利用服務(wù)理念落后22-23
  • 2.2.2 檔案信息資源開(kāi)發(fā)不足23
  • 2.2.3 檔案利用服務(wù)方式落后23-24
  • 2.2.4 檔案利用者范圍狹窄24
  • 2.2.5 檔案利用服務(wù)平臺(tái)單一24-25
  • 2.2.6 檔案服務(wù)人員良莠不齊25-27
  • 第3章 大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案利用服務(wù)體系建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)27-36
  • 3.1 大數(shù)據(jù)的前沿性對(duì)社會(huì)檔案意識(shí)的挑戰(zhàn)27-29
  • 3.1.1 檔案服務(wù)意識(shí)的變化27-28
  • 3.1.2 檔案利用意識(shí)的變化28-29
  • 3.2 大數(shù)據(jù)的技術(shù)性對(duì)檔案服務(wù)人員素質(zhì)的挑戰(zhàn)29-31
  • 3.2.1 對(duì)檔案服務(wù)人員基本理論素養(yǎng)的挑戰(zhàn)29-30
  • 3.2.2 對(duì)檔案服務(wù)人員信息技術(shù)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)30-31
  • 3.3 大數(shù)據(jù)的冗雜性對(duì)檔案信息資源建設(shè)的挑戰(zhàn)31-32
  • 3.3.1 如何從海量數(shù)據(jù)中采集有長(zhǎng)期保存價(jià)值的檔案31
  • 3.3.2 如何從海量數(shù)據(jù)中提供有效的服務(wù)31-32
  • 3.4 大數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的多樣性對(duì)利用服務(wù)平臺(tái)的挑戰(zhàn)32-33
  • 3.4.1 檔案信息利用服務(wù)平臺(tái)面臨的數(shù)據(jù)類型挑戰(zhàn)32-33
  • 3.4.2 檔案信息利用服務(wù)平臺(tái)面臨的用戶體驗(yàn)挑戰(zhàn)33
  • 3.5 大數(shù)據(jù)環(huán)境的復(fù)雜性對(duì)檔案信息安全的挑戰(zhàn)33-36
  • 3.5.1 檔案數(shù)據(jù)本身存在的安全問(wèn)題33-34
  • 3.5.2 檔案數(shù)據(jù)的環(huán)境安全問(wèn)題34-36
  • 第4章 大數(shù)據(jù)環(huán)境下加強(qiáng)檔案利用服務(wù)體系建設(shè)的措施36-47
  • 4.1 加強(qiáng)大數(shù)據(jù)意識(shí)建設(shè),主動(dòng)更新自身知識(shí)體系36-37
  • 4.1.1 強(qiáng)化大數(shù)據(jù)、大檔案觀念36-37
  • 4.1.2 強(qiáng)化檔案的形成與利用意識(shí)37
  • 4.2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),有效提升專業(yè)素養(yǎng)37-39
  • 4.2.1 注重專業(yè)素養(yǎng),引進(jìn)專業(yè)人才38
  • 4.2.2 注重職業(yè)素養(yǎng),開(kāi)展繼續(xù)教育38-39
  • 4.3 加強(qiáng)檔案資源建設(shè),充實(shí)檔案數(shù)據(jù)資源體系39-41
  • 4.3.1 推進(jìn)傳統(tǒng)檔案資源建設(shè)39
  • 4.3.2 注重民生檔案資源建設(shè)39-40
  • 4.3.3 加強(qiáng)特色館藏資源建設(shè)40-41
  • 4.4 加強(qiáng)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè),積極開(kāi)展多元服務(wù)41-45
  • 4.4.1 檔案數(shù)據(jù)中心建設(shè)41
  • 4.4.2 利用數(shù)據(jù)分析技術(shù),推動(dòng)檔案網(wǎng)站建設(shè)41-42
  • 4.4.3 進(jìn)行可視知識(shí)挖掘,推動(dòng)新型媒體建設(shè)42-44
  • 4.4.4 跨領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)大編研,助推數(shù)字編研作品44-45
  • 4.5 加強(qiáng)信息安全建設(shè),消除大數(shù)據(jù)應(yīng)用的安全顧慮45-47
  • 4.5.1 制度層面45
  • 4.5.2 技術(shù)層面45-46
  • 4.5.3 人員層面46-47
  • 第5章 總結(jié)47-49
  • 參考文獻(xiàn)49-53
  • 致謝53-54
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果54

【相似文獻(xiàn)】

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3 肖敏;大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案利用服務(wù)體系建設(shè)研究[D];湘潭大學(xué);2015年

4 鄧?yán)?高校檔案利用服務(wù)質(zhì)量模糊綜合評(píng)判的研究[D];大連海事大學(xué);2012年

5 李瓊潔;城市社區(qū)檔案利用服務(wù)優(yōu)化的構(gòu)想[D];福建師范大學(xué);2014年

6 左宏Z,

本文編號(hào):662868


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