圖書館預(yù)約數(shù)據(jù)與讀者閱讀傾向?qū)嵶C研究——以大連醫(yī)科大學(xué)圖書館為例
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【摘要】:通過對大連醫(yī)科大學(xué)圖書館2015年度預(yù)約圖書數(shù)據(jù)進行分析,研究醫(yī)學(xué)生的閱讀傾向及閱讀需求,為今后的圖書館的閱讀推廣工作提供一些建議與對策。
【作者單位】: 大連醫(yī)科大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】: 預(yù)約書 閱讀傾向 閱讀需求 服務(wù)對策
【基金】:2015年中國高等教育文獻保障系統(tǒng)(CALIS)全國醫(yī)學(xué)文獻信息中心科研基金項目(編號:CALIS-2016-03-011)階段成果,項目名稱“互聯(lián)網(wǎng)思維情境下的醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計與教育實證研究” 2015年遼寧省高等學(xué)校圖書情報工作委員會基金項目(編號:L2015001)階段成果,項目名稱“高校圖書館文化體驗?zāi)J皆O(shè)計與實踐研究”
【分類號】:G258.6;G252.1
【正文快照】: 閱讀傾向是讀者為實現(xiàn)閱讀愿望將閱讀需求付諸閱讀行為、表現(xiàn)閱讀特點的一種趨勢,是閱讀主體之審美感知、審美情感的外在表現(xiàn)。它直接反應(yīng)出某一特定的歷史時期內(nèi)某一特定讀者群的閱讀需求的特點[1]。讀者的閱讀傾向是比較客觀的讀者行為,能夠科學(xué)反映讀者的閱讀需求。圖書館
【參考文獻】
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【共引文獻】
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1 徐小婷;李悅萌;姜海;;圖書館預(yù)約數(shù)據(jù)與讀者閱讀傾向?qū)嵶C研究——以大連醫(yī)科大學(xué)圖書館為例[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟;2017年04期
【二級參考文獻】
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5 孫s,
本文編號:575005
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