新媒體時(shí)代高校圖書館閱讀推廣模式創(chuàng)新研究
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【摘要】:閱讀是人類文明傳承的手段,然而目前全民閱讀的情況不容樂觀。隨著科技的發(fā)展,人類已經(jīng)步入新媒體時(shí)代,閱讀方式也發(fā)生了明顯的改變。高校圖書館作為知識(shí)傳播和存儲(chǔ)中心,雖然在閱讀推廣中存在機(jī)制不健全,缺乏長(zhǎng)效性;模式傳統(tǒng),未充分發(fā)揮新媒體作用;推廣重視程度不夠,力度不足;推廣活動(dòng)"缺調(diào)研,少評(píng)估"等問題,但高校圖書館應(yīng)以聯(lián)動(dòng)地方機(jī)構(gòu),引導(dǎo)全民閱讀;建立完善的閱讀推廣機(jī)構(gòu);利用新媒體,創(chuàng)新推廣渠道;創(chuàng)新方式,引導(dǎo)讀者精讀、深讀;提升館員新媒體閱讀推廣服務(wù)水平五方面策略為主不斷深化新媒體時(shí)代閱讀推廣,為提升全民精神文化水平做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 新媒體時(shí)代 高校圖書館 閱讀推廣
【分類號(hào)】:G258.6;G252.17
【正文快照】: 閱讀是提高國(guó)家實(shí)力、全民素質(zhì)的引擎,是人類文化交流的紐帶、知識(shí)傳承和發(fā)展的手段[1]。世界各國(guó)均將國(guó)民閱讀作為自身實(shí)力建設(shè)的一部分,大力倡導(dǎo)閱讀,通過(guò)全民閱讀建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),從而推動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展。2014年—2016年全民閱讀連續(xù)三年寫入年度政府工作報(bào)告,可以深刻感受
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