本文關鍵詞：高職院校教職工讀者群體閱讀傾向分析與服務對策——以寧夏職業(yè)技術學院圖書館為例

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【摘要】：以寧夏職業(yè)技術學院圖書館為例,從閱讀服務推廣常態(tài)化要求出發(fā),通過調(diào)研了解和掌握不同讀者群體的閱讀需求傾向、需求特點,提出了圖書館館藏資源要科學合理和讀者服務方式要多樣化的對策。
【作者單位】： 寧夏職業(yè)技術學院圖書館;
【關鍵詞】： 高職院校 教職工 讀者 群體 服務 對策
【分類號】：G252.17;G258.6
【正文快照】： 全民閱讀已納入國家發(fā)展戰(zhàn)略,閱讀推廣已成為圖書館工作的常態(tài)。寧夏職業(yè)技術學院圖書館從閱讀服務推廣常態(tài)化要求出發(fā),一直堅持讀者服務創(chuàng)新發(fā)展的工作理念,針對教職工讀者群體的閱讀需求傾向和文獻信息資源的利用等情況,對全校教學科研、教輔及部分行政部門教職工讀者群體進

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本文編號：535394