發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 16:33

  本文關(guān)鍵詞：大教育視野中的教育技術(shù)研究分析——基于教育綜合核心期刊載文內(nèi)容分析的視角

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【摘要】：采用內(nèi)容分析法,以我國(guó)10種教育綜合性核心期刊在2006~2015年發(fā)表的249篇教育技術(shù)研究論文為研究樣本,從論文研究范疇、服務(wù)對(duì)象、研究主題、研究方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,探討教育技術(shù)研究在整個(gè)教育研究中的狀況和特點(diǎn)。研究顯示,教育綜合核心期刊中的教育技術(shù)研究載文在數(shù)量和比例均較低,論文以應(yīng)用、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)范疇研究為主,主要服務(wù)于高等教育、基礎(chǔ)教育和教師教育,載文多屬于學(xué)校教育和遠(yuǎn)程教育的研究,主要采用定性研究方法。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 學(xué)術(shù)期刊 核心期刊 內(nèi)容分析
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057;G353.1
【正文快照】： 1研究背景學(xué)術(shù)期刊是審核學(xué)術(shù)研究成果即論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范,衡量其是否達(dá)到發(fā)表水平的重要工具[1]。作為學(xué)術(shù)成果發(fā)布和交流的重要平臺(tái),學(xué)術(shù)期刊至今依然保有不可替代的重要價(jià)值。學(xué)術(shù)期刊作為一種媒體,能傳播學(xué)術(shù)信息,發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果,在學(xué)術(shù)研究過(guò)程的上游與下游之間對(duì)

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本文編號(hào)：514396