基于ESI數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)對比分析及對學(xué)科建設(shè)的思考——以武漢大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例
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【摘要】:本文采用文獻計量學(xué)的分析方法,選取包含蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)在內(nèi)的幾所高校數(shù)學(xué)學(xué)科的ESI數(shù)據(jù),與武漢大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科進行對比分析。根據(jù)ESI數(shù)據(jù)統(tǒng)計的原則和標(biāo)準(zhǔn),通過SCIE/SSCI數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù),具體分析了2006—2016年,該五所學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)文量、引文數(shù)、被引頻次和高水平論文占比、合作機構(gòu)的分布等,指出了武漢大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢與不足,并就如何保持和提升高校學(xué)科地位、加快推進世界一流大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)提出了建議。
【作者單位】: 武漢大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)圖書館;武漢大學(xué)圖書館;武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 文獻計量學(xué) ESI 數(shù)學(xué)學(xué)科 高水平論文 學(xué)科建設(shè)
【分類號】:G353.1;O1-4
【正文快照】: 1研究背景現(xiàn)代大學(xué)與傳統(tǒng)大學(xué)的區(qū)別在于其更加重視高水平的科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)。一個學(xué)科是否進入基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators,簡稱ESI)前1%,是衡量該學(xué)科是否屬世界一流的重要標(biāo)志,也是衡量一所大學(xué)核心競爭力的重要指標(biāo)之一。只有建設(shè)一批國際高水平
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本文編號:494150
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