本文關(guān)鍵詞：基于問卷調(diào)查的山西省高校大學(xué)生手機閱讀特征研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：論文通過對1994份有效調(diào)查問卷的分析,探討了山西省高校在讀大學(xué)生手機閱讀動機、手機閱讀行為特征和手機閱讀感知特征,結(jié)果表明:1山西省高校在讀大學(xué)生手機閱讀動機總體上值得肯定,具有明確的指向性,但是大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和興趣愛好動機未占據(jù)絕對優(yōu)勢,手機閱讀在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的強大功能沒有得到充分利用。2大學(xué)生手機閱讀途徑較為多元化、均等化,并可能受到網(wǎng)絡(luò)是否便捷和是否需要付費等因素的影響;閱讀時長和時間選擇表明,手機閱讀方式已經(jīng)成為大學(xué)生閱讀的主要方式之一;大學(xué)生手機閱讀地點選擇呈多樣化和隨機特征。3手機閱讀評價(主要針對閱讀內(nèi)容)和收費感知分析表明,手機閱讀的信息可信度、內(nèi)容質(zhì)量、閱讀價值等方面存在突出問題,且手機閱讀收費的認(rèn)同度很低,絕大多數(shù)不愿意接受手機閱讀收費�？傊�,山西省高校大學(xué)生手機閱讀特征與其他省份調(diào)查的大學(xué)生手機閱讀特征表現(xiàn)出諸多一致性和相似性,高校圖書館要順應(yīng)手機閱讀這一普遍性趨勢,因勢利導(dǎo),積極引導(dǎo)和指導(dǎo)大學(xué)生手機閱讀。
【作者單位】： 忻州師范學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 手機閱讀 高校在讀大學(xué)生 問卷調(diào)查 山西省
【基金】：2013年山西省軟科學(xué)研究計劃項目(項目編號:20130410049-01)成果之一
【分類號】：G645.5;G252.1
【正文快照】： 截至2015年6月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%,手機網(wǎng)民達(dá)5.94億,且以20-29歲年齡段占比最高,達(dá)31.5%[1]。手機閱讀是指利用手機作為閱讀內(nèi)容承載終端的一種移動閱讀行為,用戶一般通過手機來閱讀手機報刊、手機文學(xué)、手機動漫、網(wǎng)絡(luò)資訊等內(nèi)容[2]。近年大學(xué)生手機

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 梁小楓;;利用手機媒體打造校園閱讀推送新服務(wù)——以太原理工大學(xué)為例[J];甘肅科技縱橫;2015年12期

3 畢秋敏;曾志勇;陳楠;;大學(xué)生手機閱讀滿意度調(diào)查與分析[J];今傳媒;2015年12期

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7 李志河;王佳;;手機閱讀對大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣影響因素探討[J];中國教育技術(shù)裝備;2015年16期

8 畢秋敏;曾志勇;陳楠;;大學(xué)生手機閱讀行為研究[J];昆明理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2015年04期

9 盧增鍇;;大學(xué)生手機閱讀行為的實證研究:使用與滿足理論的視角[J];新聞傳播;2015年09期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 張楊;;網(wǎng)絡(luò)視域下大學(xué)生深度閱讀模式優(yōu)化研究[J];中國成人教育;2017年01期

2 王燕;;基于問卷調(diào)查的山西省高校大學(xué)生手機閱讀特征研究[J];晉圖學(xué)刊;2017年01期

3 周萌;宋仁君;劉曉琳;;大學(xué)生手機閱讀對高校圖書館工作的啟示[J];情報探索;2017年01期

4 吳元珍;劉世s

本文編號：485655