發(fā)布時間：2017-06-20 06:10

  本文關(guān)鍵詞：從知識分享視角淺析圖書館學(xué)科團隊對學(xué)科館員服務(wù)的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：圖書館學(xué)科服務(wù)團隊是學(xué)科館員的一種創(chuàng)造性知識活動,研究學(xué)科服務(wù)團隊創(chuàng)新氛圍對學(xué)科館員創(chuàng)新行為的影響具有重要的理論與實踐意義。在分析學(xué)科服務(wù)團隊創(chuàng)新氛圍、知識分享、學(xué)科館員創(chuàng)新行為三者內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,構(gòu)建學(xué)科服務(wù)團隊創(chuàng)新氛圍對學(xué)科館員創(chuàng)新行為的影響模型,剖析團隊創(chuàng)新氛圍、知識分享、學(xué)科館員創(chuàng)新行為的跨層次關(guān)系。這一研究框架結(jié)論說明,學(xué)科服務(wù)團隊通過營造良好的團隊創(chuàng)新氛圍,增進學(xué)科館員知識分享意愿,培育學(xué)科館員創(chuàng)新行為等方面著手,可以實現(xiàn)團隊創(chuàng)新氛圍、知識分享、學(xué)科館員創(chuàng)新行為的跨層次機制。
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院;河南工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 知識分享 學(xué)科服務(wù) 團隊創(chuàng)新氛圍 學(xué)科館員創(chuàng)新行為 圖書館
【分類號】：G251
【正文快照】： 1　引言圖書館學(xué)科服務(wù)團隊實現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新,一項關(guān)鍵的資源就是學(xué)科館員的創(chuàng)新行為與能力。由于學(xué)科館員是學(xué)科服務(wù)團隊中最活躍的因素,具有引導(dǎo)作用,其創(chuàng)新行為的高低直接影響著用戶 咨詢效果的優(yōu)劣,因此學(xué)科服務(wù)團隊管理者需要認(rèn)真考慮學(xué)科館員創(chuàng)新行為的塑造問題。在團隊咨

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 王士軍;;淺析團隊創(chuàng)新[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期

2 謝陸寧;張朋柱;;團隊創(chuàng)新中主意識別及評價支持系統(tǒng)設(shè)計研究[J];計算機應(yīng)用研究;2007年10期

3 雁鳴;;增長創(chuàng)新能力[J];中國數(shù)字電視;2009年06期

4 周榮新;珍惜團隊創(chuàng)新精神[J];新聞實踐;2001年12期

5 張光磊;劉善仕;彭娟;;組織結(jié)構(gòu)、知識吸收能力與研發(fā)團隊創(chuàng)新績效:一個跨層次的檢驗[J];研究與發(fā)展管理;2012年02期

6 ;下期待發(fā)表論文摘要預(yù)報[J];系統(tǒng)工程理論方法應(yīng)用;2004年04期

7 張愛芬;;淺談縣級廣播團隊創(chuàng)新力的培養(yǎng)與提升[J];中國廣播電視學(xué)刊;2013年07期

8 趙吉惠;;不是“流虻”是“牛虻”[J];咬文嚼字;2009年09期

9 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李媛;高鵬;湯超穎;裴瑞敏;;團隊創(chuàng)新氛圍與研發(fā)團隊創(chuàng)新績效的實證研究[A];第十屆中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

2 張文勤;石金濤;;團隊中的目標(biāo)取向?qū)�人與團隊創(chuàng)新的影響——基于多層次分析的研究框架[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實踐——港澳臺大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會年會論文集[C];2008年

3 田新民;祝金龍;解志韜;;目標(biāo)導(dǎo)向、團隊創(chuàng)新支持氣氛對員工創(chuàng)造力的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 高鵬;李媛;湯超穎;;TCI在我國的有效性驗證:研發(fā)團隊創(chuàng)新氛圍的測度[A];第三屆（2008）中國管理學(xué)年會——管理科學(xué)分會場論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 中國企業(yè)員工互動平臺 馬俊 川煤集團芙蓉公司紅衛(wèi)煤礦 羅勇 昆明鐵路局昆明北車輛段 黃再云;當(dāng)好團隊創(chuàng)新領(lǐng)頭羊，讓職工感受創(chuàng)新美[N];工人日報;2013年

2 任淑娟 王宏剛;團隊創(chuàng)新 攻關(guān)致遠[N];中國國土資源報;2014年

3 楊洋;團隊創(chuàng)新是關(guān)鍵[N];中國汽車報;2005年

4 趙華;團隊創(chuàng)新：企業(yè)自主創(chuàng)新活力之源[N];工人日報;2008年

5 梁乃勤 董麗華;團隊創(chuàng)新 激發(fā)活力[N];中國冶金報;2012年

6 本報記者 蘇鐵鷹;多彩個性融入團隊創(chuàng)新[N];中國紡織報;2013年

7 本報記者 王楚蕓 胡小娟;團隊創(chuàng)新要有慣性[N];中國郵政報;2013年

8 仲理峰 應(yīng)用心理學(xué)博士 中國人民大學(xué)商學(xué)院副教授;團隊創(chuàng)新的心理資本[N];經(jīng)濟日報;2013年

9 朱祖福;團隊創(chuàng)新 企業(yè)活力的源泉[N];上�？萍紙�;2007年

10 殷小龍 本報特約通訊員　 鄒兵 李玉明;“科研雪球”緣何越滾越大[N];解放軍報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳志;跨組織團隊創(chuàng)新的影響因素及其作用機理研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

2 謝陸寧;基于綜合集成的團隊創(chuàng)新支持理論與方法研究[D];上海交通大學(xué);2007年

3 夏青;團隊創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)運行機制與創(chuàng)新團隊競爭優(yōu)勢提升研究[D];天津大學(xué);2010年

4 顧慧君;知識工作團隊創(chuàng)新的迷失：知識創(chuàng)造過程視角下的研究[D];南京大學(xué);2013年

5 錢源源;員工忠誠、角色外行為與團隊創(chuàng)新績效的作用機理研究[D];浙江大學(xué);2010年

6 黃芳;團隊創(chuàng)新的知識管理[D];浙江大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陶懿;研發(fā)團隊行為整合與團隊創(chuàng)新[D];浙江大學(xué);2011年

2 任秀麗;領(lǐng)導(dǎo)成員交換、團隊成員交換與團隊創(chuàng)新氣氛的關(guān)系研究[D];西南交通大學(xué);2011年

3 曹雅青;團隊凝聚力對團隊創(chuàng)新行為的影響機制研究[D];山東大學(xué);2014年

4 晏芹;團隊沖突對團隊創(chuàng)新行為的影響[D];蘇州大學(xué);2015年

5 唐培培;團隊創(chuàng)新氛圍與工作價值取向?qū)?chuàng)新行為的交互效應(yīng)研究[D];天津理工大學(xué);2015年

6 朱紹臣;團隊公民行為與團隊創(chuàng)新績效關(guān)系的實證研究[D];廣西大學(xué);2015年

7 郝鳳鑫;任務(wù)互依性對研發(fā)團隊創(chuàng)新績效影響研究[D];山東財經(jīng)大學(xué);2015年

8 龍家立;包容型領(lǐng)導(dǎo)對高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)團隊創(chuàng)新績效的影響機制研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2016年

9 高玲;雙重協(xié)調(diào)機制下知識共享和團隊創(chuàng)新力關(guān)系的實證研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2016年

10 劉雪杰;辱虐管理對團隊創(chuàng)新的影響研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2016年

  本文關(guān)鍵詞：從知識分享視角淺析圖書館學(xué)科團隊對學(xué)科館員服務(wù)的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：464748