本文關(guān)鍵詞：廣西民族地區(qū)小學(xué)圖書(shū)館服務(wù)與語(yǔ)文成績(jī)關(guān)系的實(shí)證分析?，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章以廣西民族地區(qū)五市(崇左、防城港、來(lái)賓、柳州、欽州)、三類(lèi)學(xué)校(市區(qū)學(xué)校、縣屬學(xué)校、鎮(zhèn)屬學(xué)校)7134名小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,探討圖書(shū)館服務(wù)與語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系。研究表明:地區(qū)GDP總量和圖書(shū)館服務(wù)的語(yǔ)文成績(jī)效應(yīng)呈反向發(fā)展,圖書(shū)館服務(wù)對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的影響具有顯著的民族效應(yīng)。建議學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)應(yīng)基于地區(qū)發(fā)展水平、學(xué)校類(lèi)型和學(xué)生的民族滿足多樣化素質(zhì)需求,在國(guó)家和社會(huì)對(duì)西部民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和農(nóng)村兒童關(guān)愛(ài)的大環(huán)境下綜合開(kāi)展縣屬和鎮(zhèn)屬學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)與服務(wù)。
【作者單位】： 廣西大學(xué)教育學(xué)院;廣西大學(xué)行健文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 圖書(shū)館服務(wù) 語(yǔ)文成績(jī) 農(nóng)村兒童 廣西
【基金】：2013年國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“基于兒童漢語(yǔ)分級(jí)閱讀的閱讀能力與文本難度的分值測(cè)算”(項(xiàng)目編號(hào):31360236)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G258.69;G252;G623.2
【正文快照】： 1研究背景 圖書(shū)館是中小學(xué)校的書(shū)刊資料信息中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)[1],對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展起著重要作用。與國(guó)外成熟的圖書(shū)館運(yùn)行體系相比,我國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館存在經(jīng)費(fèi)投入少、館舍面積不足、書(shū)刊資源缺乏、技術(shù)設(shè)備落后、人員緊缺、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)欠佳、讀

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