本文關(guān)鍵詞：我國(guó)特殊教育研究熱點(diǎn)與前沿問題分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用CITESPACEⅡ?qū)迥辍吨袊?guó)特殊教育》刊載文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,以高產(chǎn)出者、高被引者及研究機(jī)構(gòu)為關(guān)鍵詞,得出我國(guó)特殊教育核心研究群體,以北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京特殊教育職業(yè)學(xué)院等為主的特殊教育核心研究機(jī)構(gòu);以高頻關(guān)鍵詞、中心度為節(jié)點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵詞聚類分析,得出我國(guó)特殊教育研究熱點(diǎn)主要有心理健康、隨班就讀、自閉癥等;通過突變值分析,得出"中介作用"是我國(guó)特殊教育漸增型研究前沿。提出關(guān)注學(xué)生心理健康,關(guān)注國(guó)外特殊教育發(fā)展,加強(qiáng)跨機(jī)構(gòu)及跨學(xué)科之間的合作創(chuàng)新等研究策略。
【作者單位】： 山東英才學(xué)院;山東師范大學(xué)教育政策與管理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 可視化 特殊教育 研究熱點(diǎn) 研究前沿
【分類號(hào)】：G760;G353.1
【正文快照】： 一、引言CITESPACEⅡ是當(dāng)下諸多研究熱點(diǎn)的可視化分析方式之一。本文可視化分析共包括兩部分,第一部分是對(duì)文獻(xiàn)基本信息的可視化分析,以年度刊載學(xué)術(shù)論文、主要作者及研究單位等作為核心目標(biāo);第二部分是通過文獻(xiàn)關(guān)鍵詞頻次、文獻(xiàn)共現(xiàn)及突現(xiàn)詞分析,探析我國(guó)特殊教育研究熱點(diǎn)和

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