公共圖書館生態(tài)是我國信息生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分,是文化生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石。知識經(jīng)濟的發(fā)展、信息環(huán)境的更迭對公共圖書館的服務(wù)提出了新的要求和內(nèi)涵。信息生態(tài)理論的科學(xué)性、和諧性以及其與信息服務(wù)的契合性可以支撐公共圖書館實行創(chuàng)新戰(zhàn)略,使其適應(yīng)當(dāng)前信息環(huán)境,明晰信息生態(tài)定位重疊,再定位信息功能、時空、資源生態(tài)位寬度,最終提高公共圖書館信息服務(wù)的生態(tài)競爭力。因此,本文在總結(jié)全國公共圖書館服務(wù)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過大量文獻調(diào)研形成信息生態(tài)與公共圖書館服務(wù)綜述,將信息功能、時空、資源生態(tài)位與公共圖書館服務(wù)進行一一的對應(yīng)與關(guān)聯(lián),為后續(xù)論文設(shè)置的展開提供依據(jù)。本文以公共圖書館為研究對象,確定信息生態(tài)位定位準(zhǔn)則以及挖掘服務(wù)職能、對象、時空、方式創(chuàng)新為研究目標(biāo),主要研究內(nèi)容如下:(1)根據(jù)信息功能生態(tài)位,定位公共圖書館承擔(dān)的信息角色和社會職能。根據(jù)公共圖書館職能定位首先解析其在不同職能下作為服務(wù)主體的信息角色定位,其次探究公共圖書館的各項職能及其定位原則與關(guān)鍵點,最后解析公共圖書館服務(wù)對象的功能化定位和少兒圖書館分級定位模式。(2)根據(jù)信息時空生態(tài)位,梳理公共圖書館服務(wù)時間模式變遷,探究服務(wù)時間改革方向,尋...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１信息生態(tài)位三維度模型示意圖??生一，息息生態(tài)環(huán)，

了信息提供方與信息需求方之間的信息??生態(tài)位演變模型？。本文采用的信息生態(tài)位三維度模型，即信息功能、資源、時空??生態(tài)位三位一體。??（???Ｖ??Ｉ?信息角色Ｉ??ｊ信息＾？＾＾位ｃ職能?＼?—信ｍ功能生態(tài)位競度的篆靼ｓ豪??！?麟對象］??Ｎ?ｙ??（???Ｖｉ??信息生態(tài)位....

圖３－１公共圖書館職能分類??公共圖書館建立的百年間，其職能發(fā)展也隨著歷史變遷而不斷更新，參考《公??

、更多的服務(wù)對象接受到了信息服務(wù)�？傮w而言，公??共圖書館在擴大服務(wù)對象覆蓋面，提高服務(wù)對象粘性，加深對服務(wù)對象的影響力三??個方面還有很長一段路要走。??３．２公共圖書館社會職能定位與創(chuàng)新??３．２．１公共圖書館的社會職能??事物的職能，一般等同于事物的功能。因此公共圖書館社會....

圖６－１?２０１９年浙江圖書館官網(wǎng)來訪分布圖（總訪問ｆｔ：?７０６４１６５）??②浙江圖書館服務(wù)活動空間??

ｖＷＷ－ｊ?Ｗ?士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??了因地制宜、因館制宜，分館區(qū)階梯式開放模式是具有浙江特色且符合實際需求的。??但是浙江圖書館在服務(wù)時間的優(yōu)化配置上，除分區(qū)開館時間外并未設(shè)置具有實操性??的假期調(diào)整機制，如公共節(jié)假日和寒暑假等，同時浙江圖書館也可利用....

圖６－２?２０１８．４－２０１９．４信閱平臺訪問及下單分布??因此，信用服務(wù)創(chuàng)新也面臨著全國推廣難協(xié)調(diào)和信用體系建設(shè)不完善兩大難??

比較廣泛的傳播；四具有典型意義，可為其它圖書館??轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展提供一般性規(guī)律借鑒和啟示。??（１）?“三位一體”信用服務(wù)創(chuàng)新深化策略??以“信閱”平臺為代表的信用服務(wù)的成功一得益于全省公共圖書館的聯(lián)動，浙??江省全省參與“信閱”平臺服務(wù)的公共圖書館達７６個，其中舟山地區(qū)、金華地區(qū)....

本文編號：3951812