測評學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和數(shù)量是兩種完全不同的價(jià)值取向,二者無法相互替代。對學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量評價(jià)是一種質(zhì)性判斷,屬于定性評價(jià),理應(yīng)通過同行評議來進(jìn)行,但在同行評議實(shí)行過程中出現(xiàn)了諸如評審人員主觀因素和人際因素影響、評審過程缺乏客觀有效性且效率低下等問題,限制了同行評議的進(jìn)一步發(fā)展。對學(xué)術(shù)論文的數(shù)量評價(jià)則屬于定量分析,這方面的研究主要運(yùn)用引文分析方法,其中最重要的實(shí)踐則為科研評估工作。定量化的研究可以擺脫定性評價(jià)中人為因素及社會(huì)環(huán)境的影響,但在實(shí)踐過程中也不可避免地受制于量化測度的選擇以至過度依賴甚或?yàn)E用,且部分造成了學(xué)術(shù)工作中不端行為的產(chǎn)生。為打破科研評價(jià)中片面、過度、扭曲依賴SCI相關(guān)指標(biāo)的局面,教育部和科技部于2020年2月20日印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用,樹立正確評價(jià)導(dǎo)向的若干意見》的文件,此文件的發(fā)布積極推動(dòng)了定性與定量相結(jié)合的綜合評價(jià)研究。基于以上背景,并結(jié)合相關(guān)研究,本文研究嘗試綜合考慮學(xué)術(shù)論文質(zhì)與量的測評,基本研究思路為在預(yù)先保證學(xué)術(shù)論文品質(zhì)的前提下,選取優(yōu)質(zhì)論文數(shù)據(jù)集對其量化特征以及學(xué)科間差異進(jìn)行探究。出于此目的,本文將研究聚焦于諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩恼撐募?優(yōu)...

【文章頁數(shù)】：174 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖3.1黑白“天鵝”交互作用模型圖（來源：Zengetal.,2017）

第3章方法論143.2基礎(chǔ)模型：“天鵝”③模型Zengetal.（2017）和張家榕等人（2017）關(guān)于“天鵝”模型的探索同本文的研究思路，即屬在預(yù)先判定論文品質(zhì)的前提下選取優(yōu)質(zhì)論文數(shù)據(jù)集對其計(jì)量特征進(jìn)行探討的一種。“天鵝”模型圖可見圖3.1。圖3.1黑白“天鵝”交互作用模型圖（....

圖3.2諾貝爾獎(jiǎng)生物醫(yī)學(xué)學(xué)科的“天鵝”實(shí)例（來源：張家榕等,2017）④

第3章方法論16在后續(xù)的實(shí)證研究中，Zengetal.（2017）和張家榕等人（2017）已將“天鵝”模型應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)、化學(xué)以及生物醫(yī)學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科中，均得到了很好的效果。下面展示兩組不同學(xué)科中的“天鵝”實(shí)例。第一組“天鵝”實(shí)例選自諾貝爾獎(jiǎng)生物醫(yī)學(xué)學(xué)科，如圖3.2所示。....

圖3.4諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的“天鵝”實(shí)例⑥

?宋木哂型黃菩緣目蒲Ы?掛庖濉?3.3特殊引文模式：從“天鵝”到“天鵝群”(SwanGroup)3.3.1“天鵝群”模式的演變及相關(guān)概念“天鵝”模型的實(shí)證探索已被應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)以物理學(xué)、化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為代表的自然科學(xué)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)論文中，并得到了很好的實(shí)證效果（Zengetal.,2....

圖3.5“天鵝群”模式圖

第3章方法論18在諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科僅有的1個(gè)“天鵝”實(shí)例中兩篇“白天鵝”論文的引文曲線體現(xiàn)地并不直觀清晰，由此可見，“天鵝”模型在諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科中并不適用。基于此，為探索優(yōu)質(zhì)論文中可同時(shí)適用于自然科學(xué)學(xué)科和社會(huì)科學(xué)學(xué)科的引文模式，我們需要對“天鵝”模型進(jìn)行改進(jìn)，“天鵝群”模....

本文編號：3940823