本文關(guān)鍵詞：引入“真人閱讀”的可行性分析與實(shí)施方案探討——以四川音樂學(xué)院圖書館為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："真人閱讀"引入國內(nèi)后,日益成為一種新興的閱讀模式而被國人所接受,作為一種圖書館進(jìn)行閱讀推廣服務(wù)的輔助手段,有其自身存在的價值與意義。通過對四川音樂學(xué)院圖書館引入此模式的可行性及具體實(shí)施方案進(jìn)行探討與分析,希望四川音樂學(xué)院圖書館能采取此種雙向互動的交流方式、更加人性化的新型信息服務(wù)模式,更好地為本院讀者服務(wù)。
【作者單位】： 四川音樂學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 四川音樂學(xué)院圖書館 真人閱讀 真人圖書
【分類號】：G252;G258.6
【正文快照】： 1“真人閱讀”在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀“真人閱讀”原名“Living Library”,后更名“Hu-man Library”,也直譯為“真人圖書館”,最早源于2000年丹麥5位青年所組織的名為“停止暴力”的社會公益活動,活動期間將75個“人”作為“圖書”進(jìn)行現(xiàn)場借閱,與觀眾進(jìn)行交流互動,從而最終達(dá)到該

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