淺析青銅器展示的相關(guān)問題
【文章頁數(shù)】:115 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1是依據(jù)教學(xué)、研究和展示功能結(jié)合的特征設(shè)計的手繪效果
圖1是依據(jù)教學(xué)、研究和展示功能結(jié)合的特征設(shè)計的手繪圖,在展廳內(nèi),不僅可以通過陳列觀賞青銅器,還在中護(hù)自展區(qū)了遺址復(fù)原模型,可供參觀者和師生對器物的鑄造年代以及場有直觀的視覺感受和鳥瞰分析。小型講解區(qū),通過媒體投影
圖2在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間的劃分此建筑整體為圓形框架結(jié)構(gòu),在展示區(qū)域相對寬敞的范圍內(nèi)勢必有支撐建筑結(jié)構(gòu)的
這種隨機(jī)性、選擇性可緩解觀眾的疲勞。但是,由于建筑實際的構(gòu)造變化,具體的陳列空間很難展示空間的設(shè)計要兼顧眾多要素,完成展示主題的表是部分博物館展示空間,概念設(shè)計流程、圖紙及動線
圖3在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間劃分’
圖3在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間劃分’。需根據(jù)展容要求和空間的客觀條件的限制,設(shè)計展區(qū)平面的概念示計圖紙將展覽展品內(nèi)容整合分組區(qū)別分布在展示空間內(nèi),展區(qū)內(nèi)容分析,是博物館設(shè)計的必要基礎(chǔ)步驟也是十分重
圖6為CAD展覽空間觀眾行走動線設(shè)計概念圖
6為CAD展覽空間觀眾行走動線設(shè)計概念圖。藍(lán)配合的多重設(shè)計,在動線設(shè)計上,應(yīng)該考慮博物需求進(jìn)行分層次設(shè)計,即一級傳播控制在參觀時最經(jīng)濟(jì)的路線看完整個展覽的主要陳列器物,并
本文編號:3919006
本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3919006.html