本文關鍵詞：MOOC環(huán)境下廣西高校圖書館服務創(chuàng)新實現(xiàn)路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用問卷調查方法,在廣西南寧市、柳州市和桂林市八所非一流高校圖書館進行調查,調查獲取師生對MOOC的認知度、參與度及信息需求特點,分析圖書館服務變革的社會背景,進而提出廣西非一流高校圖書館應對MOOC環(huán)境的服務策略和方法,幫助其師生在學習或制作MOOC課件過程中有效獲取專業(yè)信息資源。
【作者單位】： 廣西科技大學;
【關鍵詞】： MOOC 慕課 服務創(chuàng)新 高校圖書館 廣西
【基金】：2014-2015年度CALIS廣西壯族自治區(qū)文獻信息服務中心預研項目(CALISGX2014007) 2013年度廣西現(xiàn)代遠程教育研究中心公開研究課題(2013ZXZD05)
【分類號】：G258.6;G252;G434
【正文快照】： 一、研究背景 MOOC是“Massive Online Open Course(大規(guī)模網(wǎng)絡開放課程)”的簡稱,中文譯為“慕課”,其顯著特點是大規(guī)模、在線和開放,是面向社會公眾的免費開放式網(wǎng)絡課程。MOOC最早于2008年,由戴夫·科米爾(DaveCormier)與布萊恩·亞歷山大(Bryan Alexander)教授提出。但MO

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