本文關(guān)鍵詞：心理健康視角下的閱讀推廣實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文指出了大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀,分析了通過設(shè)立圖書專架、開展網(wǎng)絡(luò)展覽、倡導(dǎo)暑期閱讀、舉辦讀書活動、開展閱讀馬拉松等一系列的心理健康專題閱讀推廣活動,達(dá)到了培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的心理狀態(tài),提升圖書館服務(wù)水平的目的。
【作者單位】： 北京農(nóng)學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康 閱讀推廣
【基金】：北京農(nóng)學(xué)院教改重點項目“圖書館閱讀推廣提升大學(xué)生人文綜合素質(zhì)的實踐研究”(編號:5046516622/021) CALIS全國農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)信息中心項目“高校圖書館讀書會研究”(編號:2016005)階段性成果
【分類號】：G252.1
【正文快照】： 一、引言 大學(xué)生心理健康問題日益受到全社會的關(guān)注,重視大學(xué)生心理健康工作已經(jīng)成為高校教育工作者的共識[1]。怎樣把大學(xué)生的心理健康與閱讀推廣活動結(jié)合起來是閱讀推廣館員思考的焦點。 大學(xué)時期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,大學(xué)生有理想、有激情、富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性。但是在

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1 高文s，

本文編號：390302