基于微閱讀時(shí)代背景圖書(shū)館立德樹(shù)人實(shí)施策略
發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 05:18
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,現(xiàn)階段我國(guó)已經(jīng)逐漸走進(jìn)了微閱讀時(shí)代中,在這個(gè)時(shí)代中不僅可以采用更符合大眾審美的方式來(lái)提高人們的閱讀水平,還可以注重圖書(shū)館中立德樹(shù)人戰(zhàn)略的實(shí)施。通過(guò)立德樹(shù)人不僅可以更好滿足大眾的需要還可以讓人們?cè)趫D書(shū)館中感受到文化的魅力,從而全方面的提升自己,讓大眾在日常生活中都可以成為一個(gè)有素質(zhì)、有文化的人,這樣才能加快我國(guó)文化的傳播和發(fā)展。因此本文主要從兩個(gè)方面來(lái)闡述:第一個(gè)方面就是微閱讀時(shí)代背景下需要發(fā)揮圖書(shū)館的立德樹(shù)人作用,第二個(gè)方面就是利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行立德樹(shù)人教育的策略。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、微閱讀時(shí)代背景下需要發(fā)揮圖書(shū)館的立德樹(shù)人作用
(一)圖書(shū)館管理人員需要加強(qiáng)圖書(shū)館的制度管理
(二)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展圖書(shū)館網(wǎng)上立德樹(shù)人策略
三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行立德樹(shù)人教育的策略
(一)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的立德樹(shù)人教育作用
(二)重視讀者的網(wǎng)絡(luò)道德教育
四、結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3896830
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一、引言
二、微閱讀時(shí)代背景下需要發(fā)揮圖書(shū)館的立德樹(shù)人作用
(一)圖書(shū)館管理人員需要加強(qiáng)圖書(shū)館的制度管理
(二)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展圖書(shū)館網(wǎng)上立德樹(shù)人策略
三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行立德樹(shù)人教育的策略
(一)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的立德樹(shù)人教育作用
(二)重視讀者的網(wǎng)絡(luò)道德教育
四、結(jié)束語(yǔ)
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