近年來,高校圖書館開始參與到數(shù)字出版中來,開展了數(shù)字出版服務,并不斷拓展服務范圍,提升服務水平。高校圖書館如何開展數(shù)字出版服務,主要取決于其自身的數(shù)字出版服務能力。其數(shù)字出版服務能力是制約數(shù)字出版服務水平,影響用戶服務滿意度的重要因素。本文對高校圖書館數(shù)字出版服務能力評價問題進行了研究,并提出了高校圖書館數(shù)字出版服務能力評價體系。本文主要由以下幾個部分組成:第一部分:在大量閱讀國內外圖書館數(shù)字出版服務相關文獻的基礎上,對國內外高校圖書館數(shù)字出版服務現(xiàn)狀進行了梳理,發(fā)現(xiàn)在高校圖書館數(shù)字出版服務能力研究方面,尚處在初期發(fā)展階段,有許多值得深入研究的內容,如高校圖書館數(shù)字出版服務能力的內容、影響高校圖書館數(shù)字出版服務能力的主要因素、如何對高校圖書館數(shù)字出版服務能力進行評價等等。由此,筆者明確了本文的研究范圍與研究重點,即通過梳理與分析高校圖書館數(shù)字出版服務能力的相關概念、主要內容與影響因素,來建立高校圖書館數(shù)字出版服務能力評價體系,以此來豐富高校圖書館數(shù)字出版服務能力相關研究內容。第二部分:對數(shù)字出版、高校圖書館數(shù)字出版服務、高校圖書館數(shù)字出版服務能力等概念的內涵進行了詳細闡述與界定,并對高...

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【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1高校圖書館數(shù)字出版服務流程

吉林大學碩士學位論文18圖2.1高校圖書館數(shù)字出版服務流程2.2.3高校圖書館數(shù)字出版服務的內容高校圖書館的數(shù)字出版服務與傳統(tǒng)出版服務相比，更強調其服務屬性。除了提供經(jīng)過數(shù)字化處理的傳統(tǒng)出版服務的內容，如學術作品的在線編輯、出版及傳播服務外，還為用戶提供出版咨詢、內容托管等與學術....

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