鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)是文化振興。圖書館作為高職院校的一個教學輔助部門,在國家大力推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展的背景下,除了服務(wù)本校師生,還應(yīng)該努力打破常規(guī)束縛,積極探索和擴展自身在鄉(xiāng)村文化振興的社會服務(wù)功能,積極研究圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的思路,正確分析二者之間的辯證關(guān)系,找出地市高職院校圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興存在問題及原因,并提出解決問題的對策。

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【文章目錄】：
1 地市高職圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的意義
    1.1 對貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重大意義
    1.2 對促進鄉(xiāng)村文化振興具有重要推動作用
    1.3 是促進高職院校圖書館改革創(chuàng)新的重要動力
    1.4 是地市高職圖書館與鄉(xiāng)村文化融為一體的粘合劑
    1.5 促進地市高職院校圖書館的服務(wù)功能大力提升
    1.6 促進鄉(xiāng)村文化振興的特色發(fā)展
2 地市高職圖書館與鄉(xiāng)村文化振興的辯證統(tǒng)一關(guān)系
    2.1 服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興是地市高職圖書館服務(wù)功能的延伸
    2.2 服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興促進地市高職圖書館自身改革創(chuàng)新
    2.3 地市高職圖書館是鄉(xiāng)村文化振興的重要依托
    2.4 兩者之間是辯證統(tǒng)一關(guān)系
3 當前鄉(xiāng)村文化振興存在問題
    3.1 缺乏相應(yīng)的研究與規(guī)劃
    3.2 目前尚無成功的案例模式和實踐路徑
    3.3 當前鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展缺乏文化建設(shè)專業(yè)指導
    3.4 對原有的鄉(xiāng)村文化資源利用不充分
    3.5 鄉(xiāng)村自身對文化振興發(fā)展動力不足
    3.6 當前鄉(xiāng)村文化振興工作缺乏專業(yè)團隊運作
    3.7 鄉(xiāng)村文化發(fā)展相對單一
4 地市高職圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的對策
    4.1 地市高職圖書館要注重服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的研究規(guī)劃
    4.2 創(chuàng)新地市高職圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的模式
    4.3 構(gòu)建地市高職圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興路徑
    4.4 打造專業(yè)的鄉(xiāng)村文化振興團隊
    4.5 協(xié)助構(gòu)建鄉(xiāng)村圖書室
    4.6 重視保護和傳承鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化
    4.7 積極提升鄉(xiāng)村文化工作者的素質(zhì)
    4.8 為鄉(xiāng)村文化振興搭建商業(yè)平臺
5 結(jié)束語



本文編號：3871364