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閱讀推廣與高職院校校園文化建設

發(fā)布時間:2017-05-21 14:04

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【摘要】:從分析閱讀推廣研究入手,得出目前我國開展閱讀推廣的主力軍是圖書館的結(jié)論。而高職院校具有培養(yǎng)人才的特殊性,可以通過校園文化建設的途徑開展全員閱讀推廣。高職院?赏ㄟ^物的載體設計、人的制度行為、校園社團文化活動滲透,將閱讀推廣融入校園文化建設中。
【作者單位】: 江西省圖書館;
【關(guān)鍵詞】閱讀推廣 高職院校 校園文化建設
【基金】:江西省社會科學“十三五”社科規(guī)劃項目“數(shù)字時代江西省公共圖書館閱讀推廣研究”(編號:16DQ55),主持人:崔芳
【分類號】:G718.5;G252.17
【正文快照】: 閱讀推廣已成為各國圖書館都非常重視的一項職能。無論是聯(lián)合國教科文組織,還是各國政府和社會大眾,都對圖書館在閱讀推廣中所扮演的角色、發(fā)揮的作用寄予厚望。我國各類圖書館都在主動開展閱讀推廣活動和閱讀推廣的學術(shù)研究。這些閱讀活動和學術(shù)研究對于全民閱讀起到了積極的

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1 郭富平,郭金蘭;對校園文化建設的思考[J];中等醫(yī)學教育;2000年S1期

2 田偉;試論當前高校校園文化建設的缺陷及對策[J];黑龍江高教研究;2000年05期

3 程連珍,陳慧東,韓國文;校園文化建設的探索與思考[J];武漢水利電力大學學報(社會科學版);2000年S1期

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5 田學云;淺論高等學校的校園文化建設[J];保山師專學報;2000年01期

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1 李小m

本文編號:383866


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