科研數(shù)據(jù)是科研人員科學(xué)研究的基礎(chǔ),而信息化時(shí)代為科學(xué)研究帶來了新的機(jī)遇,對科研數(shù)據(jù)的整理、分析、再利用成為了科研工作者今后關(guān)注的重點(diǎn)。高校作為科研人員的聚集地,有著豐富的科研資源和龐大的受眾群體,在科研領(lǐng)域中占據(jù)重要地位,應(yīng)為科研數(shù)據(jù)服務(wù)的發(fā)展出一份力。同時(shí),科研人員之間信息交流方式的變化,科研人員對信息交流效果的重視也為科研數(shù)據(jù)服務(wù)帶來了新的挑戰(zhàn)。另外,全球范圍內(nèi)數(shù)據(jù)共享的大趨勢,國外科研數(shù)據(jù)服務(wù)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),國家對科研數(shù)據(jù)管理的重視,都推動(dòng)著國內(nèi)科研數(shù)據(jù)服務(wù)的發(fā)展。因此,本文結(jié)合科研人員信息交流及科研數(shù)據(jù)服務(wù)的現(xiàn)狀,為我國高校圖書館開展科研數(shù)據(jù)服務(wù)提供理論和實(shí)踐支持。本文首先通過對國內(nèi)高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)開展現(xiàn)狀及信息交流過程中科研人員對數(shù)據(jù)服務(wù)的需求進(jìn)行調(diào)查,指出基于信息交流的高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)現(xiàn)狀;其次,從信息交流內(nèi)容、信息管理及信息交流效果三個(gè)方面出發(fā),豐富科研數(shù)據(jù)服務(wù)內(nèi)容,構(gòu)建高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)模式;最后從用戶、高校和政策三個(gè)方面為模式的推廣提出保障策略。

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 理論意義
        1.2.3 現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究現(xiàn)狀述評
    1.4 研究內(nèi)容、方法與技術(shù)路線
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法與技術(shù)路線
2 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)
    2.1 信息交流相關(guān)概念
        2.1.1 信息交流
        2.1.2 信息交流模式
    2.2 科研數(shù)據(jù)相關(guān)概念
        2.2.1 科研數(shù)據(jù)
        2.2.2 科研數(shù)據(jù)服務(wù)
        2.2.3 科研數(shù)據(jù)生命周期
    2.3 信息交流在高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)中的作用
        2.3.1 信息交流過程對科研數(shù)據(jù)服務(wù)的影響
        2.3.2 信息管理對科研數(shù)據(jù)服務(wù)的影響
        2.3.3 信息需求對科研數(shù)據(jù)服務(wù)的影響
3 基于信息交流的高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)現(xiàn)狀
    3.1 國內(nèi)高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)開展現(xiàn)狀
        3.1.1 調(diào)查對象和方法
        3.1.2 科研數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)
        3.1.3 科研數(shù)據(jù)管理
        3.1.4 科研數(shù)據(jù)服務(wù)保障
    3.2 信息交流過程中科研人員數(shù)據(jù)服務(wù)需求調(diào)查
        3.2.1 問卷設(shè)計(jì)與發(fā)放
        3.2.2 調(diào)查對象基本情況
        3.2.3 科研人員數(shù)據(jù)服務(wù)需求分析
    3.3 高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)存在的問題
        3.3.1 科研數(shù)據(jù)服務(wù)內(nèi)容不全面
        3.3.2 科研數(shù)據(jù)管理不規(guī)范
        3.3.3 科研數(shù)據(jù)服務(wù)效果有待提升
4 基于信息交流的高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)模式構(gòu)建
    4.1 基于信息交流的高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)模式整體框架
    4.2 基于信息交流內(nèi)容的科研數(shù)據(jù)服務(wù)
        4.2.1 科研數(shù)據(jù)獲取服務(wù)
        4.2.2 科研數(shù)據(jù)分析服務(wù)
    4.3 基于信息管理的科研數(shù)據(jù)服務(wù)
        4.3.1 科研數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
        4.3.2 科研數(shù)據(jù)共享
    4.4 基于信息交流效果的科研數(shù)據(jù)服務(wù)
        4.4.1 科研數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)
        4.4.2 科研數(shù)據(jù)服務(wù)反饋
5 基于信息交流的高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務(wù)模式保障策略
    5.1 開展用戶科研數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)教育
    5.2 增強(qiáng)用戶科研數(shù)據(jù)服務(wù)反饋意識(shí)
    5.3 改善高�？蒲袛�(shù)據(jù)服務(wù)環(huán)境
        5.3.1 提升服務(wù)人員科研數(shù)據(jù)管理水平
        5.3.2 加強(qiáng)溝通實(shí)現(xiàn)科研數(shù)據(jù)服務(wù)多元化
    5.4 制定科研數(shù)據(jù)管理政策
6 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 本文創(chuàng)新點(diǎn)
    6.3 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 高�？蒲腥藛T數(shù)據(jù)服務(wù)需求調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號(hào)：3790303