未成年人多元化閱讀需求研究是圖書館界較為關(guān)注的一個課題。本文以CNKI數(shù)據(jù)庫提供的文獻(xiàn)為基礎(chǔ),并利用可視化軟件,從未成年人閱讀需求動機(jī)、內(nèi)容與媒介選擇等對我國未成年人閱讀需求進(jìn)行分析,并從推進(jìn)全民閱讀從宏觀向微觀精準(zhǔn)宣傳轉(zhuǎn)變、多元主體共同協(xié)作、分析閱讀細(xì)化和特色服務(wù)創(chuàng)建四個方面提出建議,以期對我國公共圖書館在未成年人多元化閱讀需求研究領(lǐng)域提供一定幫助。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 未成年人閱讀需求服務(wù)是圖書館的使命與責(zé)任
2 未成年人多元化閱讀需求現(xiàn)狀與問題分析
    2.1 閱讀方式
    2.2 讀什么
    2.3 如何讀
3 滿足未成年人閱讀需求服務(wù)展望
    3.1 尋求多元主體共同協(xié)作，開展各類閱讀推廣活動
    3.2 開展分級閱讀細(xì)化指導(dǎo)，實(shí)行差異化個性化閱讀
    3.3 加大圖書館宣傳力度，創(chuàng)建特色閱讀品牌
4 結(jié)語



本文編號：3782042