社區(qū)圖書館兒童服務(wù)及改進(jìn)對(duì)策研究
本文關(guān)鍵詞:社區(qū)圖書館兒童服務(wù)及改進(jìn)對(duì)策研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著我國(guó)近年來(lái)的發(fā)展,社區(qū)的建設(shè)也顯得越發(fā)的重要,人們物質(zhì)生活水平的提高,對(duì)于精神世界的滿足要求也就越高了。社區(qū)圖書館應(yīng)運(yùn)而生,可以為社區(qū)居民加強(qiáng)精神世界的建設(shè)、補(bǔ)充。兒童作為一個(gè)家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái),社區(qū)圖書館應(yīng)該重視對(duì)于兒童的服務(wù),為兒童提供必要的服務(wù)指引。本文首先通過(guò)查詢國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn),從理論上分析了社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的研究現(xiàn)狀,探討國(guó)外社區(qū)圖書館的現(xiàn)狀以及優(yōu)點(diǎn),主要以美國(guó)、日本的社區(qū)圖書館進(jìn)行分析,以問(wèn)卷、實(shí)地兩種方式對(duì)深圳市社區(qū)圖書館以及哈爾濱社區(qū)圖書館進(jìn)行調(diào)查,對(duì)社區(qū)圖書館針對(duì)兒童的借閱、開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)、舉辦的相關(guān)教育輔導(dǎo)情況、利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查以及實(shí)地調(diào)查,理論與實(shí)際相結(jié)合,客觀的分析了我國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的現(xiàn)狀,雖然有了一定的改進(jìn),但仍然有需要進(jìn)步的地方,針對(duì)這些問(wèn)題吸取國(guó)外好的經(jīng)驗(yàn)提出了改進(jìn)措施,包括提升館員的兒童服務(wù)水平、改進(jìn)社區(qū)圖書館的硬件設(shè)施、展開(kāi)對(duì)特殊兒童的服務(wù)以及構(gòu)建圖書館之間的合作網(wǎng)絡(luò),如此管理才能夠使社區(qū)圖書館良好的持續(xù)發(fā)展下去,為兒童提供更好地服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】:社區(qū)圖書館 兒童 服務(wù)
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G258.24;G252
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 緒論9-20
- 一、選題的背景及意義9-10
- (一)論題提出的背景9
- (二)論題研究的理論意義9-10
- (三) 論題研究的實(shí)踐意義10
- 二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀10-17
- 三、本課題的探究方法及結(jié)構(gòu)安排17
- (一)課題研究難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)17-18
- (二)研究方法18
- (三)結(jié)構(gòu)安排18-20
- 第1章 社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的意義20-27
- 1. 社區(qū)圖書館的概念及意義20-22
- 1.1 社區(qū)圖書館的概念20-21
- 1.2 社區(qū)圖書館的意義21-22
- 2. 社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的意義22-26
- 2.1 保護(hù)兒童權(quán)益22-24
- 2.2 增強(qiáng)兒童對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣24-25
- 2.3 帶動(dòng)社會(huì)對(duì)社區(qū)圖書館的利用25-26
- 本章小結(jié)26-27
- 第2章 國(guó)外社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀分析27-38
- 1. 美國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀分析27-31
- 1.1 美國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀27-29
- 1.2 美國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)特點(diǎn)29-31
- 2. 日本社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀分析31-36
- 2.1 日本社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀31-33
- 2.2 日本社區(qū)圖書館兒童服務(wù)特點(diǎn)33-36
- 本章小結(jié)36-38
- 第3章 我國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)分析--以深圳市和哈爾濱市為例38-53
- 1. 深圳社區(qū)圖書館兒童服務(wù)分析38-46
- 1.1 深圳社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀38-41
- 1.2 深圳社區(qū)圖書館兒童服務(wù)存在的不足41-46
- 2. 哈爾濱市社區(qū)圖書館兒童服務(wù)分析46-51
- 2.1 哈爾濱市社區(qū)圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀46-50
- 2.2 哈爾濱市社區(qū)圖書館兒童服務(wù)存在的不足50-51
- 本章小結(jié)51-53
- 第4章 我國(guó)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的改進(jìn)措施53-71
- 1. 提升社區(qū)圖書館工作人員的兒童服務(wù)水平53-59
- 1.1 提高社區(qū)圖書館服務(wù)人員對(duì)兒童的服務(wù)意識(shí)53-55
- 1.2 對(duì)社區(qū)圖書館工作人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)55-58
- 1.3 規(guī)范社區(qū)圖書館兒童服務(wù)準(zhǔn)則58-59
- 2. 改進(jìn)社區(qū)圖書館兒童服務(wù)硬件設(shè)施59-65
- 2.1 社區(qū)圖書館設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)59-61
- 2.2 更多的利用現(xiàn)代化設(shè)施為兒童進(jìn)行服務(wù)61-63
- 2.3 改進(jìn)社區(qū)圖書館兒童讀者服務(wù)形式63-65
- 3. 展開(kāi)針對(duì)特殊兒童的服務(wù)工作65-68
- 3.1 社區(qū)圖書館針對(duì)留守兒童提供多角度的服務(wù)65-66
- 3.2 針對(duì)疾患兒童提供的服務(wù)66-68
- 4. 社區(qū)圖書館兒童服務(wù)的館藏建設(shè)對(duì)策68-69
- 4.1 擴(kuò)大社區(qū)圖書館兒童文獻(xiàn)的館藏量68-69
- 4.2 構(gòu)建圖書館之間服務(wù)合作網(wǎng)絡(luò)69
- 本章小結(jié)69-71
- 結(jié)語(yǔ)71-72
- 參考文獻(xiàn)72-75
- 附錄75-77
- 致謝77
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):377914
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