伴隨著科技的騰飛,智能化浪潮席卷而來。人工智能與教育的深度融合已成為必然趨勢(shì),教育將面臨新一輪變革,并最終迎來發(fā)展新紀(jì)元。以"教育人工智能"和"Educational Artificial Intelligence"為主要關(guān)鍵詞,時(shí)間節(jié)點(diǎn)選定為2014—2018,分別在CNKI和Web of Science數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索,并將篩選后的文獻(xiàn)作為研究對(duì)象。利用CiteSpace軟件進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖表分析,歸納出國內(nèi)外教育人工智能的研究熱點(diǎn)主要集中在概念界定、技術(shù)支撐、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向四個(gè)方面。通過對(duì)概念、技術(shù)、應(yīng)用、發(fā)展四個(gè)層面的對(duì)比分析,揭示出國內(nèi)外教育人工智能研究領(lǐng)域的差異,以期為我國教育人工智能的縱深發(fā)展提供思路。 

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)教育人工智能研究熱點(diǎn)
    (一)教育人工智能的概念界定
    (二)教育人工智能的技術(shù)支撐
    (三)教育人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域
    (四)教育人工智能的發(fā)展方向
二、國外教育人工智能研究熱點(diǎn)
    (一)教育人工智能的概念界定
    (二)教育人工智能的技術(shù)支撐
    (三)教育人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域
    (四)教育人工智能的發(fā)展方向
三、國內(nèi)外教育人工智能研究熱點(diǎn)對(duì)比
    (一)概念層面:國內(nèi)混淆使用,國外界定模糊
    (二)技術(shù)層面:國內(nèi)注重?cái)?shù)據(jù)層,國外強(qiáng)調(diào)算法層
    (三)應(yīng)用層面:國內(nèi)領(lǐng)域單一,國外涉獵廣泛
    (四)發(fā)展層面:國內(nèi)著力人才培養(yǎng),國外注重技術(shù)突破
四、結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3698844