泛在知識(shí)環(huán)境下智慧圖書館服務(wù)模式探究
發(fā)布時(shí)間:2022-10-28 22:16
泛在知識(shí)環(huán)境下衍生出新的智慧型圖書館,利用硬件和軟件等現(xiàn)代化信息資源及技術(shù),達(dá)到傳統(tǒng)圖書館資源虛擬化、服務(wù)模式多樣化的目的。其服務(wù)模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,都更好地體現(xiàn)出圖書館是一個(gè)有機(jī)體。融合延伸出泛在知識(shí)環(huán)境下的智慧圖書館,為探究圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新的特點(diǎn)與優(yōu)勢,文章將以南寧師范大學(xué)圖書館為研究對(duì)象,展開深入分析。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、泛在知識(shí)環(huán)境下圖書館對(duì)于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的意義
二、南寧師范大學(xué)圖書館概況
三、泛在知識(shí)環(huán)境下圖書館在智慧校園中創(chuàng)新服務(wù)模式策略
(一)拓寬服務(wù)面
1. 參考咨詢服務(wù):
2. 學(xué)科服務(wù):
3. 讀者培訓(xùn):
4. 文獻(xiàn)傳遞:
(二)提供高質(zhì)量服務(wù)
(三)合理規(guī)劃圖書館空間
1. 教學(xué)區(qū)域:
2. 工作區(qū)域:
3. 服務(wù)區(qū)域:
(四)合理引入嵌入式服務(wù)
(五)深入挖掘信息
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于用戶需求的高校圖書館知識(shí)服務(wù)模式創(chuàng)新研究[J]. 金秋萍,農(nóng)燕. 情報(bào)探索. 2019(09)
[2]大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館的應(yīng)對(duì)模式和服務(wù)創(chuàng)新研究——以中國藥科大學(xué)圖書與信息中心為例[J]. 李沛. 圖書館研究與工作. 2019(08)
[3]泛在知識(shí)環(huán)境圖書館在智慧校園中創(chuàng)新服務(wù)模式探究[J]. 戴進(jìn). 江蘇科技信息. 2018(10)
[4]智慧校園平臺(tái)下的圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新模式研究[J]. 李玉艷. 圖書館學(xué)研究. 2013(07)
本文編號(hào):3697386
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、泛在知識(shí)環(huán)境下圖書館對(duì)于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的意義
二、南寧師范大學(xué)圖書館概況
三、泛在知識(shí)環(huán)境下圖書館在智慧校園中創(chuàng)新服務(wù)模式策略
(一)拓寬服務(wù)面
1. 參考咨詢服務(wù):
2. 學(xué)科服務(wù):
3. 讀者培訓(xùn):
4. 文獻(xiàn)傳遞:
(二)提供高質(zhì)量服務(wù)
(三)合理規(guī)劃圖書館空間
1. 教學(xué)區(qū)域:
2. 工作區(qū)域:
3. 服務(wù)區(qū)域:
(四)合理引入嵌入式服務(wù)
(五)深入挖掘信息
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于用戶需求的高校圖書館知識(shí)服務(wù)模式創(chuàng)新研究[J]. 金秋萍,農(nóng)燕. 情報(bào)探索. 2019(09)
[2]大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館的應(yīng)對(duì)模式和服務(wù)創(chuàng)新研究——以中國藥科大學(xué)圖書與信息中心為例[J]. 李沛. 圖書館研究與工作. 2019(08)
[3]泛在知識(shí)環(huán)境圖書館在智慧校園中創(chuàng)新服務(wù)模式探究[J]. 戴進(jìn). 江蘇科技信息. 2018(10)
[4]智慧校園平臺(tái)下的圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新模式研究[J]. 李玉艷. 圖書館學(xué)研究. 2013(07)
本文編號(hào):3697386
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