文章以CSSCI為數(shù)據(jù)來源,通過文獻計量學(xué)和CiteSpace可視化分析,對10年（2009—2019年）期間教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域8本CSSCI期刊刊登的文獻進行分析。研究發(fā)現(xiàn),8本期刊的載文量逐年減少;研究熱點為遠程教育、育信息化、MOOC、教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計等;研究主題為在線教育、教學(xué)設(shè)計、移動學(xué)習(xí)、教育技術(shù)等。 

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期刊論文
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本文編號：3689480