公共圖書館是一座沒有圍墻的大學(xué),是知識的殿堂,為讀者的終身學(xué)習(xí)和獨(dú)立決策提供了有利條件。在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和自動化技術(shù)飛速發(fā)展的新時代,公共圖書館對館員的繼續(xù)教育工作有了新的方式方法。文章對公共圖書館館員在新移動互聯(lián)網(wǎng)時代的繼續(xù)教育內(nèi)容、方式及存在的問題進(jìn)行了闡述和探析,探討了MOOC課程、移動圖書館App和文獻(xiàn)互助等新的移動學(xué)習(xí)模式在館員繼續(xù)教育工作中的運(yùn)用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 公共圖書館館員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀和存在問題
2 公共圖書館館員繼續(xù)教育的內(nèi)容
    2.1 計算機(jī)信息技術(shù)教育
    2.2《中華人民共和國公共圖書館法》教育
3 公共圖書館全面開展館員繼續(xù)教育的方式
    3.1 善用數(shù)字學(xué)習(xí)資源
    3.2 倡導(dǎo)館員自學(xué)MOOC課程
    3.3 參與微課和使用移動圖書館App
    3.4 實(shí)現(xiàn)從“看書”到“聽書”的轉(zhuǎn)變
    3.5 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)互助
4 新時期公共圖書館開展館員繼續(xù)教育的措施
    4.1 加大經(jīng)費(fèi)的投入力度
    4.2 制定完善的獎懲制度和激勵措施
    4.3 樹立5G時代移動圖書館新理念
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析我國圖書館員繼續(xù)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J]. 蔣斌.  內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2017(16)
[2]論公共圖書館繼續(xù)教育的擴(kuò)展與深化——以廣東省立中山圖書館為例[J]. 方夏亭.  圖書情報工作. 2014(S2)
[3]論公共圖書館繼續(xù)教育[J]. 榮桂茹.  西域圖書館論壇. 2011 (01)



本文編號：3678289